第七节 哺乳动物课标要求 1.概述哺乳动物的主要特征。2.描述哺乳动物与人类生活的关系。课标解读 1.《哺乳动物》是生物学八年级上册第五单元第一章第七节的内容，属“课程标准”十大一级主题之一——生物的多样性的相关内容。本章内容按照动物的进化历程从低等到高等呈现了动物的主要类群。本节是本章的最后一节，学生在前面几节的学习中已经了解了所学类群动物的主要特征及其与人类生活的关系。在学习本节内容时可以从体表特征、生殖式等面和其他类群动物的特征进行比较，更深入地理解哺乳动物的主要特征。 2.本节教材在“想一想，议一议”中，让学生分析哺乳这种抚育后代的式，与其他动物抚育式相比有什么优越性，使学生对哺乳动物的特点有个初步地认识，为后面哺乳动物区别其他类群动物的本质特征这一重要概念的学习做铺垫。教材图文并茂地介绍了形态各异、生活环境差异很大的哺乳动物，引发学生思考概括哺乳动物的主要特征，并设计了观察并比较食草动物和食肉动物牙齿的活动，使学生体会哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化及这些牙齿在处理食物时的重要作用。之后，教材介绍了哺乳动物对人类生活的益处和害处，引导学生辩证地看待哺乳动物与人类生活的关系。 3.教学中，可以始终采取“和概括”的法，从哺乳动物的多样性入手，尽量准备形态差别大的、生活环境差别大的动物，请同学们识别并思考为什么这些有很大差异的动物都属哺乳动物？学生通过比较思考，初步概括哺乳动物的主要特征，接下来可以从外到内，从现象到本质地引导学生一个个分析哺乳动物的特征。在分析时与其他类群动物的相关特征比较，这样不仅对前面所学知识，更重要的是学生在比较分析中加深了对本节概念的理解。在学习哺乳动物与人类生活的关系时，也应出示贴近学生生活的图片，引导学生从驯养的家畜到野生哺乳动物进行分析，使学生从人类生活和维持生态平衡的角度关注哺乳动物的重要性，在分析哺乳动物对人类的害处时，可以分析“洞庭湖人鼠大战”的新闻等，引发学生思考如对人类有害的哺乳动物进行合理防控？最终使学生学会辩证地看待哺乳动物与人类生活的关系。教学目标知识目标1.概述哺乳动物的主要特征。 2.举例说明哺乳动物与人类生活的关系。 过程目标通过分析、概括形态各异、生活环境差别很大的哺乳动物的共同特征，尝试进行比较、分析、概括。情感态度与价值观 关注哺乳动物和人类生活的关系。难点 哺乳动物的主要特征；哺乳动物与人类生活的关系。难点辩证地认识哺乳动物和人类生活的关系。教学准备 查阅相关资料，设计并制作多媒体课件。教学准备 |
