生物导学案年级：八年级上册 ：生物 人： 人： 班级： 小组： 姓名：课题：第七节 哺乳动物 课型：新授 ： 一 总编号：010【教师复备或学生笔记栏】 一、目标导学1、哺乳动物的主要特征是什么？2、哺乳动物与人类的生活有什么关系？3、了解胎生、哺乳了哺乳动物后代的成活率的原因。二、自主学习（一）、多种多样的哺乳动物观看课本P37图片：总结这几类动物的形态、生活环境、和食性的不同。（二）、哺乳动物的主要特征：1、体表特征：2、生殖式：3、结合课本38《观察与思考》比较兔、狼的牙齿：。它们的牙齿有什么不同？。它们的牙齿有什么共同的特点？与它们的生活习性有什么关系？ 。哺乳动物牙齿的分化对摄食和消化有什么意义？（三）、举例说出哺乳动物与人类生活的关系1、有利的一面：．3、蝙蝠能够飞行，但不属鸟类，而是属哺乳类．主要由是（ ）蝙蝠能用声波定位B．蝙蝠能滑翔C．蝙蝠四肢有爪D．蝙蝠有胎生、哺乳的特征4、深圳野生动物园有①长颈鹿②鳄鱼③大象④蝴蝶等动物，小明把这些动物分成了两类，一类是①③，另一类是②④．他分类的依据（ ）是否会飞B．是否会游泳C．是否胎生哺乳D．是否有脊椎骨5、下列不具有膈的动物是（ ）鱼B．羊C．牛D．猪6、伦敦奥运会吉祥物“文洛克”是以萨普羊为原型设计的．萨普羊在繁殖上具有胎生、哺乳的特点，它属（ ）两栖类B．爬行类C．鸟类D．哺乳类7、“美人鱼”的学名叫儒艮，之所以被人们称为“美人鱼”，是因为母兽给幼崽喂奶时浮出水面，像人类哺乳的情形．你认为“美人鱼”属（ ）鱼类B．软体动物C．哺乳动物D．两栖类8、生物体的结构与其功能是相适应的，下列结构特点不与家兔食草生活相适应的是（ ）A．犬齿发达B．消化管长 C．盲肠发达 D．臼齿发达9、盐城“仙鹤神鹿之乡”入选“2009长三角世博主题体验之旅示范点”．麋鹿的主要特征括（ ）10、哺乳动物的主要特征是（ ）A．体表被有鳞片，用鳃呼吸B．体表被毛，胎生，哺乳C．体表有外骨骼，足和触角分节D．体表被覆羽毛，前肢变成翼2、不利的一面三．激情互动（小组讨论） 1、哺乳动物的生殖式有什么意义？ 2、哺乳动物的主要特征是什么？3、除以上特点外，你还知道哪些适哺乳动物生活在复杂环境的特点？四．精讲点拨1、以家兔为例介绍体毛的特点。（一年两次换毛）2、通过对兔和狼牙齿的比较联系到草食性动物消化结构的特点。。哺乳动物牙齿的分化对摄食和消化有什么意义？五．1、与其他动物相 |
