第七节 哺乳动物年级：八年级 主： 审稿：八年级生物组课型：新授课 时间：20 年 月 班级： 姓名： 学习目标：1、概述哺乳动物的主要特征。2.举例说明哺乳动物与人类生活的关系。3.辩证地认识哺乳动物和人类生活的关系。学习：1.哺乳动物的主要特征。2.哺乳动物和人类生活的关系。学习难点：辩证地认识哺乳动物和人类生活的关系。反思与补充：预习案一、预习提纲1、哺乳动物的主要特征是什么？2、哺乳动物与人类生活有什么关系？二、预习自测题1、________动物是脊椎动物中形态结构、生理功能和行为最复杂的高等动物类群。2、与鸟类一样，哺乳动物可以维持体温恒定，是 动物。3、哺乳动物用 、 、 撕咬、切断和咀嚼食物。4、哺乳动物体毛有 作用，用 呼吸，心脏分成 腔，输送 和 的强，有利有机物的分解，能为身体提供足够的 ，因而体温恒定，属 温动物；与其它动物比，哺乳动物神经系统和感觉器官都很 ；它的繁殖式和哺育后代的式与人类相似具有 、 的特征。【展示交流】分小组交流以上内容行课案【合作探究】1、为什么说胎生哺乳了哺乳动物后代的成活率？2.兔和狼的牙齿有什么共同和不同特点？这说明了什么？牙齿的分化对摄食和消化有什么意义？3、哺乳动物的主要特征有哪些？4、哺乳动物与人类的生活有什么关系。5.“鲸”，人们俗称“鲸鱼”。“鲸”不是鱼，是哺乳动物，为什么？6.我国洞庭湖区曾经爆发过异触目惊心的“人鼠大战”。鼠害成灾的原因有哪些？你认为是否应该将老鼠彻底消灭？案1、家猫适捕食家鼠和野鼠，其牙齿的分化特点是( )A．门齿不发达，臼齿咀嚼面宽 B．有发达的门齿C．犬齿数目很多 D．犬齿尖锐锋利，特别发达2、家兔适应陆地生活，有发达的神经系统和四肢，它的神经系统的组成是( )A．脑和脊髓 B．大脑和小脑C．脑、脊髓和神经 D．大脑、脊髓和神经3、下列关胎生、哺乳的叙述，不正确的是（ ）A．绝大多数哺乳动物以胎生的式繁殖后代；B．哺乳为幼仔成长提供了优越的营养条件；C．胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率； D．胎生了哺乳动物的产仔率。4、下列动物不属恒温动物的是( )A．猎豹 B．响尾蛇 C．企鹅 D．大猩猩5、比较以下四种脊椎动物的特征：从以下备选答案中，选择相应的内容，将其序号填写在下面表格． 体表：⑴ 皮肤裸露；⑵ 被毛；⑶ 被覆羽毛；⑷ 大多有鳞片．呼吸器官：⑸ 肺；⑹ 肺和气囊；⑺ 幼体用鳃 |
