阳泉市 八 年级 生物 导学案（正页）人： 人:_________ 二次:_________ 课型： 预习交流课 时间： 第 8 页 姓名： 知识链接学习内容：第一节 动物的运动教学随笔学习目标：知识目标：1.描述动物运动的结构。2.概述结构 和功能的统一性。3.概述运动对动物生存的意义目标：探究实验的、合作学习的和 表达。情感态度与价值观：培养学生爱国主义情 感，养成细致观察和科学推理的科学素养。学习：动物运动的结构学习 难点：动物运动的结构学习过程：（一）创设情境，引入新课人是如运动的?都有哪些结构参与了运动?(二) 自主学习，梳理疑难： 预习P42--45完成以下内容知识点一:运动系统的组成1、运动系统由哪几部分组成？2、什么是骨骼？什么是骨骼肌?它括哪两部分？3、下面是人体关节示意图，标出各部分的名称，并回答问 题。（1）关节的基本结构括_______、________、_________三部分。（2）关节面 由__________和__________组成，它们的表面有_________，有 _________________________的作用（3）关节囊主要由___ ______组织构成，它使关节很__ _____。 关节囊还能分泌_________，使关节很_______（4）例举人体的五个关节：_________ _________________________________知识点二:骨、关节和肌肉的协调配合1、骨、关节和 肌肉如协调配合产生运动2、骨、关节和肌肉在运动中各起什么作用？3、举例说出运动的产生是至少两组肌肉相互配合的结果。4、运动除了运动系统外，还需要哪些系统来参与？其他的系统起什么作用？（三）梳理小结 运动系统由____、____和_________组成 _________ _________ 关节面 _________ 运动系统 关节的结构 的组成 _______ 由_____组织构成,有多_____ __,能分 _______,使关节即_______又_________. ________ 骨骼肌:由________和_________组成 参与运动的其他系统；___________、_____ |
