第三节 社会行为 第二章 动物的运动和行为课前1. 动物所进行的一系列有利它们 和 的活动，都是动物的行为。2. 先天性行为是指动物 的，由动物体内的 所决定的行为。3.学习行为是在 的上，通过 的作用，由 和 而获得的行为。生存繁殖后代生来就有遗传物质遗传因素环境因素生活经验学习4.动物越高等，学习越 。学习行为越 。强复杂学习目标1. 能说出动物社会行为的特征。2. 能说出动物群体中信息交流的几种式和意义。阅读教材54页“想一想，议一议”，思考： 组成“筏子”的工蚁为什么宁愿“牺牲”自己呢？你怎样看待这种现象？ 火蚁是营群体生活的。组成“筏子”的工蚁虽然“牺牲”了，但是群体中的其他成员得以生存下来，继续本物种的生存和繁衍。因此，这种行为虽然对个体是不利的，对群体乃至物种是有利的。社会行为： 营群体生活的动物，群体中不同成员分工合作，共同维持群体生活的行为。 阅读教材54—56页第一自然，思考回答下列问题：1.白蚁群体有哪几种成员组成？各种成员是否有明确的分工？它们的职责各是什么？2.牧羊人是如放牧的？3.在一群狒狒组成的“等级社会”中，作为“首领”的雄狒狒享有什么特权？又承担什么义务？后蚁（雌蚁）蚁（雄蚁）兵蚁工蚁白蚁群体蚁后：蚁：工蚁：兵蚁：雄蚁、兵蚁 产卵机器与雌蚁交尾筑巢，喂养雌蚁、专司蚁穴的保卫1、形成一定的组织；特征：2、成员之间有明确分工。蚁后你知道牧羊人怎样放牧吗?只需管好头羊就可以了,羊群中的其他羊就会跟着头羊走首领雌狒狒雄狒狒幼年狒狒狒狒“首领”享有的特权：优先享有食物和配偶；优先选择筑巢场地；其他成员对它会做出表示顺从的姿态，对他的攻击不敢反击。“首领”应尽的义务：负责指挥整个社群的行为，并且与其他雄狒狒共同保卫这个群体。狒狒群体“首领”雄狒狒：“等级社会”：既享有特权，又有义务根据个体大小、力量强弱、健状况和凶猛程度的不同，排成等级次序。保卫群体。特征：1、形成一定的组织；2、成员之间有明确分工；3、形成等级。1.群体内部往往形成一定 的组织2.成员之间有明确的分工3.有的群体还形成等级社会行为的特征：笔记要点具有社会行为的动物群体中一定有首领吗？请举例说明。具有社会行为的动物群体中不一定具有首领。例如：白蚁等低等动物的群体中没有“首领”。蚁后只负责产卵，这是它的职能，其他事情一概不管，因此蚁后不具备“首领”的功能。营群体生活的动物一定具有社会行为吗？请举例说明。营群体 |
