第二章 第三节 社会行为 教络、课外资料的新信息告诉大家，共同交流分享．三．探究蚂蚁的通讯1．参照下列层序进行汇报：1）探究课题：蚂蚁是怎样交流信息的．2）本小组的假设是_____________．3）探究计划及行动：（1）用大些的鱼缸（透明、 便观察）饲养一整窝蚂蚁（在野外找）．（2）在距蚁穴稍远的地放一些面，看蚁群派出的侦察蚁如侦察？（报告看到的现象的每一个细节）（3）侦察蚁返回 去后，见到其他工蚁 有细微的行动？（4）在侦察蚁返巢的路上事先放好一纸片，让它从上面爬过．待大批工蚁出洞时，取走或挪动纸片，观察蚂蚁的行动．（5）蚂蚁在纸上留下气味了吗？如证明？（6）用多小纸片事先铺满蚂蚁要走的路径．当蚁群走过后将小纸片重新排列，如排列成半圆形等．并将食物放在圆心处 |
