第二章 第三节 社会行为 学案【学习目标】举例说出动物的社会行为；明确社会行为的特征；阐明动物群体中信息交流的意义．【 自主学习】认真研读课本54—55页学习内容，解决以下问题：1．你知道哪些动物是营群居生活的？群居生活的 动物与独居生活的动物相比有哪些特征？____________、__________、_________、_________、___________、__________．群居动物的群体内部___________________________，共同____________________．2．社会行为的重要特征是：(1)____________________________________(2)_________________________(3)______________________________．3．群居动物的群体中是怎样传递信息的?_____________________、________________、____________________．4．以白蚁为例叙述各成员之间的具体分工？5．在动物个体之间有各种交流信息的式．下列不属动物之间信息交流的是（ ）A．蜜蜂的舞蹈动作 B．蜂释放特殊分泌物 C．鸟类的各种鸣叫声 D．乌贼感到危险时释放墨汁6．在一群猴组成的“等级社会”中，存在着优势个体，如果猴甲优猴乙，猴丙优猴，猴乙优猴丙，则优先获得食物和配偶的是（ ）A．猴甲 B．猴乙 C．猴丙 D ．猴7．蜜蜂和狒狒都具 有社会行为．它们的共同之处是群体内部都形成了一定的组织；不同之处是，蜜蜂群体内的成员有明确的______________，而狒狒群体内的成员除此之外还有明确的______________．【合作探究】1．认真阅读56页探究活动：蚂蚁的通讯，完成相关问题．2．请分析下列动物分别是依靠哪种通讯式来完成信息交流的．（1）要想让别的母猪代替猪妈妈 来喂养小猪，需要先在小猪身上抹些喂奶母 猪的尿液：______ ______________________．（2）春季，青蛙进入繁殖季节时，雄蛙在水边高声鸣叫，雌蛙闻声赶来：______________．（3）蜜蜂用舞蹈告知同伴蜜源的向和距离：________ ______．（4）蜂通过上腭腺分泌一种物质与工蜂联系，还可以抑制工蜂生殖腺的成熟和新蜂的产生：______________．【】1．下列动物具有社会行为的是（ ）A．农家养殖的鸡群 B．在一片森林筑巢的鸟类C．生活在同一栖息地的狒 |
