人教版生物八年级上册5.4.2《细菌》教学设计

的学生在表达、小组合作和逻辑思维都有一定的问题，本节课会安排小组讨论，来培养学生小组合作和表达交流的，通过推测、观察等培养学生的逻辑思维。教学目标知识目标：描述细菌的形态和结构特征。说出细菌与人类生活的关系。目标：观察。情感目标：认同发现细菌的过程中理性的怀疑和技术的进步起到的重要作用。教学重难点细菌的形态和结构特征。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 难点“观察与思考”活动：比较细菌与植物细胞的主要区别，推测细菌的