细菌和真菌在自然界中的作用第四章 第四节想一想使这些食品腐败或发霉的原因是什么？枯草杆菌青霉（细菌）（真菌）概念形成： 生物分解有机物或已死的生物体，并摄取养分以维持生活，这种生活式叫做腐生。腐生的细菌和真菌。二氧化碳、水和无机盐。被植物吸收利用，进而制造有机物。生物的遗体被谁分解了？它们分解后产生了什么物质？这些物质又被谁吸收利用了？一、作为分解者参与物质循环腐生分解者狐狸二 氧 化 碳 和 水无机盐1光合作用233消费者呼吸作用生产者呼吸作用分解者分解作用4有些细菌和真菌营 生活，从 的动植物体和人体吸收________，导致动植物和人_____。寄生活营养物质患病 二、引起动植物和人患病链球菌可以使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病 概念形成： 两种生物在一起生活，一受益，另一受害，后者给前者提供营养物质和居住场所，这种生物的关系称为寄生。受害一叫寄主，也称宿主。 肺炎肺炎双球菌足癣臂癣真菌引起动植物和人患病一些真菌寄生在人体表面，如臂癣、足癣就是由真菌引起的。足癣又叫脚湿气，是真菌引起的传染性皮肤病，表现为奇痒难忍、水疱、糜烂、脱屑等症状。三、与动植物共生有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，它们相互依赖，彼此有利，这种现象叫共生。地衣：真菌与藻类真菌藻类有机物水和无机盐提供（ ）提供（ ）根瘤：豆科植物与根瘤菌豆科植物根瘤菌 含氮物质有机物提供（ ）提供（ ）牛、羊、骆驼胃肠内的细菌 纤维素生存空间、食物分解（ ）提供（ ）人肠道内的细菌 维生素B12和维生素K生存空间、食物制造（ ）提供（ ）1.甲乙两组为什么要用相同的树叶？ 因为这个实验案的目的是研究细菌对植物遗体的分解作用，所以在设置对照组时，要控制其他可能影响结果的条件。即除了有无细菌的条件不同外，其他条件都应该相同，因此甲乙两组要用相同的树叶。2.为什么要使树叶保持潮湿？因为细菌适宜生活在潮湿的环境中。3.逐一分析这三种案，找出每个案的实验组和对照组。 案1中甲组是对照组，乙组是实验组。案2和案3中也是甲组为对照组，乙组是实验组。4.哪个案更能说明问题？为什么？ 案3更能说明问题。因为实验前对照组与实验组所处的条件完全相同（都进行灭菌处理）；而实验中，除单一变量（接种与不接种）外，对照组与实验组又处相同的条件下（无菌的条件）。可见，只有案3排除了所有影响实验的干扰。因此，与案1和案2比较，案3的实验结果更有说服力。巩固练习1、细菌和真菌对自然 |
