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从种到界教学设计

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初中教师网,初二一班。观察图片,马在不同的分类等级中与其他动物的亲缘关系的远近。回答:斑马。因为斑马和马最像。有的同学说是,还有人说不是。回答:驴有的同学说羊,因为身形像;还有的同学说犀牛。同学讨论2分钟:都有毛,胎生,恒温,都能哺乳。同学说:没有。因为它没有像这五个纲的动物一样的脊椎。回答:植物能够自己制造有机物,动物不能自己制造有机物,必须吃植物或其他动物。学生总结:我们先从植物和动物中选定马属动物界,根据马有脊柱将它定在脊索动物门,脊索动物门中有鸟纲、两栖纲、爬行纲和鱼纲、哺乳纲,马是胎生,哺乳,恒温的陆生动物,所以属哺乳纲;它有一个蹄,所以区别有两个蹄的羊等,和犀牛一起属奇蹄目;然后找到马科,马属,最后到种,马种。最近的是人类。学生讨论后给出答案:小明属动物界、脊索动物门、哺乳动物纲、偶蹄目、类人猿科、人属、人种。植物界、种子植物门、裸子植物亚门、松柏纲、松柏目、松科、油松。植物界、被子植物亚门、双子叶植物纲、柳科、属、毛白。:给植物挂牌。引言:

 

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