课题：植物的生殖（第2）人: 东备课组成员：慧 东第 总第____备间: _________________________________授间:_________________________________ 一、教学目标知识与技能：1、说出扦插和嫁接应具备的条件2、尝试进行嫁接和扦插实验 过程与法：在教师的引导下，充分发挥学生的主观能动性，使学生能够独立完成操作，培养他们的实验操作情感态度与价值观：通过扦插实验培养学生的集体主义观念，体会到不同的生殖式对不同的环境的适应，体验合作与交流的重要性二、教学重、难点 ：概述植物的无性生殖 难点：概述植物无性生殖并尝试植物的扦插三、课前准备 每个学习小组准备好柳树的枝条、刀四、教学过程（一）导入新课1、创设情景，导入新课植物的生殖式，以小组竞赛的形式“你问我答”，导入新课，引入课题。2、板书课题3、出示目标（二）自主学习出示自学提纲（学生自学。利用圈点批画记思等形式进行自学，教师巡回指导，为讲解打下） 1、 是一种培养植物的用繁殖法。可以剪取某些植物的根、茎、叶、芽等，或插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽种，使之成为独立的新植株。比如甘薯、葡萄、月季、、柳等的栽培，用 的法。2、植物的生殖需要条件，比如扦插，除去 、 、 、 等环境条件外，用作扦插的植物茎也需要进行一定的处理。3、探究：扦插材料的处理（1）在扦插紫背天葵时，要将紫背天葵的茎剪成 厘米长的茎。（2）一般每保留 个节。（3）茎上的切口是 的，而茎下的切口是 的。（4）上一个节上的叶要去掉 ，下面一个节上的叶从叶柄处 。（5）扦插时需将下面的一个节埋入土中。4、在制定计划中，要注意设置 ，实验组和对照组应当 观察和照料。5、植物的组织培养是利用 原理，使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的 和 ，快速发育成新植株的高新技术手。6、植物的组织培养属 生殖。7、植物组织培养过程：植物组织 形成 长出 生根 移栽成活8、植物组织培养的优点： 、 。（三）合作探究1、植物无性生殖的几种不同式及应用 讲述：植物无性生殖见的式有扦插和嫁接 2、出示嫁接的步骤示意图幻灯片让学生进行观察： 3、探究：扦插材料的处理（学生看书 |
