络动画“我不想说我是鸡”二、合作交流，探究新知讲述：危 害人类健的疾病有多种，有些能够传染，有些则不会传染。知识点一：见的传染病（一）、小调查1.请同学们回想一下，你们从小到大得过哪些病？你还知道自己的家人或他人患过什么疾病？2.这些疾病是否都是传染病？3.什么样的病才算是传染病？4.传染病一般是由什么引起的？1、教师评价学生的发言是否准确，并板书以表格的形式记录学生列举的病例，例如：流行性感冒、龋齿、肺结核、蛔虫病、痢疾、沙眼、乙肝、高血压、扁桃体炎、阑尾炎……2、教师组织学生讨论：这些疾病是由什么原因引起的？哪些病是传染病？教师巡视，并参与一部分小组的讨论。3、教师与学生对话，记录传染病病名，引导学生并说出一些见传染病的病因。例如：感冒病毒能够引起流行性感冒、结核杆菌能够引起肺结核、蛔虫能够引起蛔虫病、痢疾杆菌能够引起痢疾、沙眼衣 原体能够引起沙眼……4、教师讲述：病原体是指引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。展示几种见的病原体(二)、总结出传染病的概念及特点1、教师提问：结合 自己得过流感的经历，你了解到传染病有什么特点？2、教师评价学生的回答，并以禽流感为例补充说明：传染病还可以在人与动物之间传播，具有传染性和流行性的特点。3、强调：传染病是指由病原体（细菌、真菌、病毒和寄生虫）引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。如：流行性感 |
