8.1.1《传染病及其预防》导学案年级：八：生物导学教师：课型：新授学生姓名：导学目标1、举例说明传染病的预防措； 2、说出艾滋病的病原体,传播途径及预防措；3、培养学生正确对待艾滋病病人,关心和帮助他们的生活；导学：举例说明传染病的病因、传播途径导学难点：举例说明传染病的预防措导学过程导学环节导学务及导学要求自主学习交流展示阅读课本P68-P72页的内容，完成下列问题：1、传染病是指由 引起的，能够在人群中传播的疾病。传染病的病原体括 、 、 等。2、传染病在人群中流行时，从病原体到患者要经过 （是指： ，括患者和携带者。）、___________ （是指： __ 离开传染源到达健人所经过的途径，例如 、 _______ 、 等）和__________（对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群）三个环节。3、传染病的预防措：控制____ 、切断 _和保护 。4、预防传染病时，既要针对传染病的三个环节，采取 ，又要根据不同病种的特点和具体情况，在三个环节中抓主要环节，做到 和 相结合。5、艾滋病1981年在美国发现，它的病原体是 （英文缩写 ），主要通过 ， ， 等传播。合作探究深化理解阅读P69页有关流感和肝炎的知识，讨论以下问题：1、分析流感的传播途径，说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻，为什么老人和小孩更易患流感。2、资料2所说的属防治传染病的措中的哪个环节，这种做法有什么科学道理？谈谈你的认识。3、小组讨论P71页图的这些预防措，它们分别属预防的哪些环节。小结传染病的病因是由 引起，通过 、 和 这三个基本环节流行，并且缺一不可。人们针对其流行的三环节可采取 、 、保护易感人群等措。反馈一、选择题：1、我国政府规定，对入境人员都要进行检疫。其目的是 （ ）A、控制传染源 B、切断传播途径 C、保护易感人群 D、以上都对2、下列疾病中，不属传染病的是 （ ）A、狂犬病 B、乙型肝炎 C、心肌炎 D、SARS3、下列不属病原体的是 （ ） A、痢疾杆菌 B、艾滋病病毒 |
