初 二 年级 生物科 探究新知 学案 时间： 2013 年 5 月 日 教学过程（收获）预 防 传 染 病 的 一 般 措 控 制 传 染 源 切 断 传 播 途 径 保 护 易 感 人 群 A．隔离传染病 患者 B．易感者不接触传染源 C．消灭传播疾病的节肢动物 D．对病人用过的器具、住过的房间进行消毒E．加强体育锻炼 F．讲究个人卫生和环境卫生 G．预防接种（如注射疫苗） H．及时处理患传染病的动物 ： 1.为了防止艾滋病的感染和扩散，我国已禁止进口外来血液制品，这种做法属（ ） A．保护易感人群 B．控制传染源 C．切断传播途径 D．前三项都是 2．细菌性痢疾（拉肚子）属（ ） A．呼吸道传染病 B．体表传染病 C．血液传染病 D．消化道传染病 3．下列疾病中，哪一项不是传 染病？（ ） A．流行性感冒 B．肺结核 C．麻疹 D．心脏病 4．生物媒介传播属（ ） A．传染源 B．传播途径 C．易感人群 D．前三项都是 5．预防传染病有三个环节，在实际生活中，有效预防某种传染病应做到（ ） A．在三个环节中抓主要环节，做到措和措相合。 B．三个环节都是主要环节，要齐抓共管 C．只要认真控制住传染源即可 D．只要切实做好保护易感者的工作即可 1．“非典”和“禽流感”的病原体都属 _______ 。 2．引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物，称为 ________ 。 3．传染病能够在人群中流行，必须同时具 备 ____ 、 ____ 和 ______ 这三个基本环节。缺少其中 _____ 个环节，传 染病就流行 不起来。 学习目标：1.使学生了解人类疾病的 种类，即传染病与非传染病。 2.理解传染病流行的三个基本环节。 3.了解如预防传染病，以及预防传染病的一些基本措。 学习：1.传染病流行的三个基本环节。 2.传染病的预防途径和基本预防措自主研习： 1.病原体是_____________________________________________。 2.传染病的三个基本环节是_______________、________________、________________。 3.预防传染病的措有_________________、_________________、______ |
