导学2 第二节 免疫和计划免疫（2）【学习目标】：1.描述人体的免疫功能，及三道防线。（重难点）2.区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。（重难点）3.说明计划免疫的意义。【学习过程】：生活中有些人出现过现象，器官移植时为什么要“匹配”器官，通过本节课的学习，相信你能找到答案。一、自主学习自学课本P79-85页内容完成下面问题：1.人们的生活环境中虽然有大量的病原体，但有的人却没有生病，原因是人体有_______功能。2.人体的三道防线分别是什么：① ；② ；③ 。3.了解抗体、抗原的概念然后指出抗原、抗体与吞噬细胞之间的关系： 刺激淋巴细胞产生 ，抗体与抗原结合，促进了 的吞噬作用，将抗原清除。4、免疫是人体的一种 ，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而成分， 从而 和 进入体内的 物质，或人体本身产生的 细胞和 细胞等，以维持人体的健。5、计划免疫是根据某些 的发生规矩，将各种安全有效的 ，按科学的免疫程序，有计划的给儿童接种，已达到 、 和 相应传染病的目的。6.接种卡介苗可以 预防 ，接种百白破疫苗可以预防 、 和破伤风这三种传染病。二、合作探究（一）小组讨论，找出人体三道防线的组成和功能：7.第一道防线由___________和____________组成，它们具有________和_ _____________作用，此外还有_________________作用。8.第二道防线是由______________和__________________组成，它们分别有_______ _______和___________ __作用。9.第三道防线主要由_________和____________组成，其作用分别是_____ _____和_________ __。10.第一道防线和第二道防线是人生来就有的，因为对 都有防御作用，所以叫做 （又称为 ）。而人体的第三道防线是人出生以后才产生的，通只对 或 有免疫作用，因此叫 （又称为 ）。 11.大家来谈一谈免疫都有哪些功能？（二）生活中我们会遇到下面这些问题，结合本节知识想想是为什么？12.人 们成说保持个人卫生，如勤洗手，勤洗澡等可以减少疾病的发生，这是为什么？ 13.为什么出过水痘的人不 |
