Starter Unit 1 Good morning! 教学内容Good morning!授课班级授课日期授课第2总共3授课形式教学目标情感态度价值观目标过程与法目标知识与目标让学生们在相互问候的过程中，学会礼貌待人，与同学之间友好相处。万事开头难，首先利用这个单元培养学生们对英语的兴趣，因为兴趣是最好的老师。通过老师的讲解了解，运用所学内容。1)能掌握以下词汇：afternoon, evening, how, are, you, I, am, I'm, fine, thanks, OK 2)能掌握以下句型：1.Good morning!2. Good evening! 3—How are you? — I'm OK. / I'm fine. Thanks.3) 能在一天中不同的时候问候朋友们。会询问朋友的近况。教学 1) 就向相互问候的话题开展听、说的。 2) 总结归纳元音字母Aa与Ee在单词中的见发音规律。3) 学习唱课本Page Ⅳ中问候他人的歌曲。教学难点总结归纳元音字母Aa与Ee在单词中的见发音规律教学法运用唱歌，多媒体展示学习法自主学习，小组合作学习教学资源教材板书设计3a-4d1. Good afternoon! Good evening!2. — How are you? — Fine, thanks. How are you? — I'm OK. 教学环节、主要内容时间分配学生活动及教师活动具体教学目标或设计意图Ⅰ. Warming- up and revision1．Now let's review the English letters Aa ～ Hh. Who can recite them? S1: A, B, C, D, … S2: A, B, C, D, …2. Can you write them? Please write the letters on a piece of paper then check with your partner. Ask some Ss come to the Bb and write them on the Bb. (注意和同学们一起纠正个别同学不正确的笔顺。)通过巩固知识Ⅱ. Presentation1.（用投影展示下午和晚上的两幅图画，教给学生们在不同的时候进行问候。） T: Good afternoon, S1! S1: Good |
