八年级 生物科 导学案人： 组长： 集体备课备注课题人教版八年级生物下册8.3.2选择健的生活式导学案课型新课一、学习目标：知识与：1.了解生活式的概念，了解生活式对健的影响。2.了解健生活式有哪些内容。3.青少年要选择健的生活式。过程与法：学生自学，小组合作探究，师生交流总结。情感态度价值观：培养学生热爱生物，运用科学法解释生活中的遗传现象。二、学习重难点：1、健生活式有哪些内容。2、青少年要选择健的生活式。三、预习感知1.什么是生活式？它含哪些内容？ 2.目前，影响人类健的疾病主要是什么? 3.健的生活式含哪些内容？选择健的生活式应从时开始？ 四、合作探究（一）【读一读，说一说】 阅读课本“资料分析”，小组讨论交流。1. 40多年来，导致我国城市居民死亡的主要疾病种类发生了哪些变化？2.为什么会发生这些变化？这些变化说明了什么问题？（二）【想一想，议一议】1.在现代社会生活中，哪些生活式对人们健的威胁最大，原因是什么？2.你知道的.生活中哪些生活式是健的？哪些生活式是不健的？3.你有哪些健的生活式？你对选择健的生活式有什么认识？五、检查反馈：1.下列做法中,不利青春期发育的是( )A.在日生活中注意青春期保健B.同学聚会时用吸烟、饮酒助兴C.积极参加体育活动,身体素质D.男女同学正交往,建立真诚友谊2.在拒绝毒品中不应该有的态度是( )A.坚决拒绝,决不沾染B.举报身边有吸毒行为的人C.有新鲜感,想试一试D.积极参加反吸毒的宣传活动3.你认为下列哪种情况需要进行心理咨询?( )A.考试前心情比较紧B.剧烈活动后身体疲劳C.总疑心其他同学说自己的坏话D.与同学闹矛盾后心情不好4.下列关抽烟、饮酒的说法,科学的是( )A.饭后一支烟,赛过活神仙B.感情有,喝一口,感情行,喝一瓶C.成年人少量饮酒对身体有一定的益处D.人生苦短, |
