【教学目标】知识与技能：理解地球自转、公转的向、期，及自转产生的地理现象。过程与法：通过演示地球运动，说明地球自转特点及产生的地理现象。情感态度与价值观：了解地球是不断运动着的，地球上多地理现象都与地球运动有关，从而树立唯物论和无神论观点。【教学】1、地球自转的主要特征及地球自转引起的地理现象。2、地球公转的主要特征。【教学难点】理解地球运动的地理意义。【自主学习】1、阅读课本11页第一二文字和13页第一文字，填写下表：地球的自转地球的公转定义绕转中心运动向运动期产生的现象2、自西向东转动地球仪，然后分别正对赤道、北极和南极，观察地球自转向有什么不同？并把观察的结果用箭头在下图适当位置画出来。 【随堂】 3.地球自转和公转的期分别是( ) A．一年 一天 B．一天 一年 C．一年 一月 D．一月 一年43．在同纬度的地区，相对位置偏东的地点要比偏西的地点 ( ) A．先看到日出 B．后看到日出 C．时刻晚 D．时刻相同5.关地球自转的叙述，正确的是 （ ）A.地球自转向是自东向西B.地球自转使地球表面产生了昼夜长短的变化C.地球自转使地球表面产生了四季的变化D.地球自转期为一天6.我们日生活与地球自转息息相关，如：在以下现象中离不开地球自转的是 （ ）① 日出而作，日落而息② 我们吃早餐时，给美国的朋友打电话要说“晚上好！”③ 每天大家都读书看报学习知识④ 人到去开始很不适应，原因很多，比如：在吃晚餐时，太阳还老高，大家都还要工作A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④7．地球的自转产生了( )A.四季的变化 B.昼夜长短 C.昼夜更替 D.昼夜8.读地球上的昼夜示意图，回答问题： （1）图中A、B两地处白天的是_____。（2）地球自转产生了___________现象，自转向是_______，在北极上空观察自转应为_____（顺、逆）时针向。【拓展】1.地球自转出现了各地时间的差异，下列说法正确的是（ ）A. 赤道附近的时间相同B. 一天中，伦敦的时间比日本早C. 一天中，比纽约早看到日出D. 只要纬度相同，各地时间就一样2.2005年元旦最早出现在下列城市中的( ) A.中国 B.日本东京 C.印度的买 D. 伊朗的德黑兰第二节 地球的运动(第二) |
