兰市“两修三课”教案用纸（正页） 设计人：地理年级一年级课题2.2海陆的变迁课型新授2授间10、18总共第（9）目标要求知识目标了解板块构造学说的基本观点，解释世界主要山系、火山--地震带的分布原因。能够准备的填写出六大板块、主要火山、地震的分布图。目标通过板块构造学说的分析讨论、使学生学会比较、抽象、概括的思维过程，形成地理概念、理解地理事物的分布、发展、变化的基本规律。情感目标.通过大陆漂移学说的发展过程，对学生进行科学史教育及科学兴趣、科学法和探究精神的培养。教学板块构造学说的基本观点，教学难点用所学的知识解释世界的主要山系和火山---地震带的分布原因。教学手练习 学生出席板书板画设计 2、2海陆的变迁板块构造学说：1、六大板块 2、 板块交界处比较活跃板块内部稳定 3、火山和地震带分布在板块交界的地带证明事例：板块裂---裂谷、海洋 板块碰撞---山脉 火山地震带---环太平洋地带、地中海—喜马拉雅地带 教学反思兰市“两修三课”教案用纸（副页） 教学过程设计（含时间分配）一、回顾：5分钟1、引起海陆变迁的主要原因是什么？2、简述大陆漂移学说的内容？ 二、导入新课：2分钟我们上节课学习了海陆的变迁，也就是海洋可以变成陆地，陆地也可以变成海洋。南美洲和非洲的轮廓为什么如此相似？格纳用大陆漂移的学说解释了原因，并找出了些证据证明学说的观点。现在他的学说已经得到更多人的认可。 这一伟大的科学假说，后来发展起来板块构造学说 。这节课我们学习板块的运动。目标：1分钟 1、了解板块构造学说基本观点，解释世界主要山系、火山地震带的分布原因 2、能够准确的填写出六大板块、主要火山、地震的分布图。四、探究新课：20分钟1、教师讲解板块构造学说基本观点。并举例说明。完成教材P43活动题（1）（2）（3）。2、看图2.22记忆六大板块的位置。完成练习册P38第5题（1）题 3、学生看图2.23，完成练习册P38第5题（3）（4）（5）题 4、教师讲评练习题。五、小结：板块构造学说及其例证。 六、练习反馈：18分钟 1、完成P40，本章知识结构梳理2、 练习册P41、42选择题 |
