一、学习目标1、运用实例说明海陆的变迁，树立海陆不断运动变化的辩证唯物主义科学观点。2、掌握大陆漂移学说的基本观点。二、学习掌握大陆漂移学说的基本观点。三、学习法实例法、观察法、读图法四、导学过程导学活动一：沧海桑1.阅读P37，P38页文字及图判断正误：地表形态的变化需要经历漫长的时间，不可能短时间内改变，并举例。2. 造成海陆变迁的主要原因是 和 ，还有 等，也会引起海陆的变化。3．列举海陆变迁的 实例学活动二：地图上的启示4．在地图 上，大西洋两岸，特别是 和 的轮廓十分相似。5．读P35的图2.16和P36的图2.17及阅读材料回答： 非洲大陆和南美洲大陆可以拼合的证据有 、 、 、 等。导学活动三：格纳的 大陆漂移说阅读“偶然的发现伟大的假说──格纳与大陆漂移说”，然后看大陆的漂移三幅不同年代的海陆分布图6．大陆漂移学说的内容？ 7．思考大西洋的是如形成的及太平洋是如变化的? 练习1．下列说法不正确的是（ ）A．地表形态的变化需要经历漫长的时间，不可能短时间内改变B．喜马拉雅山地岩层中发现的海洋生物化石说明这里曾经是海洋C．沧海桑的变化主要是地壳变动和海平面升降造成的结果D．地壳运动、岩浆活动可能触发地震2．讨论试用大陆漂移说解释南极为什么有煤？3．大陆漂移假说的内容 4．最早提出大陆漂移学说的科学家是 （ ）A.牛顿 B.格纳 C.哥白尼 D.哥伦布5．台湾海峡的海底有古代森林的遗迹，原因是 （ ）A.海底森林死亡 B.地壳下陷，海水淹没C.砍伐 的森林丢到海中 D.地上树木被水冲到海中6．根据大陆漂移假说，下列大洋目前不断扩的是 （ ）A．太平洋 B．大西洋 C．北冰洋 D．印度洋 |
