第二节：世界的语言和宗教人：先柳教学目标：知识目标：1、知道世界主要的语言，记住世界上使用人数最多的语言（汉语）和使用范围最广的语言（英语）。2、知道世界三大宗教，记住人数最多的宗教。二、目标：1、读图说出世界主要语言的分布地区及主要国家。2、读图说出世界三大宗教的分布及他们的建筑特色。 三、情感态度与价值观：1、通过学习，培养学生热爱祖国语言，同时为适应未来社会发展，树立学好其他语言的信心。2、树立正确的种族观，能够正确对待宗教信仰的差别，培养唯物史观，树立无神论观念。教学重、难点：世界主要语言和宗教，主要语言和宗教的分布。教学法：读图分析法、小组讨论法，多媒体教学法 [引入新课]师：上节课，我们学习了世界三大人种中，那么他们使用哪些主要语言、信仰什么宗教呢？这节课我们就来学习世界的语言和宗教。世界的语言师：同学们想一想，我们现在使用的是什么语言？生：汉语。师：除了汉语，我们现在每天还要学习什么语言啊？生：英语····师：同学们，你们知道世界上还有其他什么语言？生：（答）有英语、法语……师：看我们课本上世界语言分布图上，世界上有多种多样的语言，全世界大约有3000～4000种语言。图上给我们标出的是使用范围较广的几种语言，有汉语、英语、法语、俄语、西班牙语和阿拉伯语，这几个语言被确定为联合国大会的正式语言。同学们看图找出这些语言主要分布的地区：世界上的主要语言及其分布主要语言主要分布地区汉语中国和东南亚等英语欧洲的西部、北美洲、亚洲的南部等俄语俄斯法语法国西班牙语西班牙和拉美洲的多国家阿拉伯语非洲的北部和亚洲的西部接下来我们找一找，世界上使用人数最多的语言和使用范围最广的语言分别是哪种语言。生：汉语、英语师：中国是世界上人口最多的国家，大多数人主要说汉语，使得汉语是使用人数最多的国家，大约有14亿；全世界说英语的国家和地区共有175个，英语是使用最广泛的语言。二、三大宗教的分布在世界上除各国的语言有别外，同样在宗教信仰面也有多不同，有的国家还以某种宗教作为国教。我们出去旅游时，除了要了解各国的语言外，还必须要尊重当地居民的宗教信仰。下面我们一起来学习了解世界的宗教及其分布。师：大家知道宗教是怎么产生的吗？在人类发展的早期，生产力极其低下，科学技术不发达，人们对多自然现象不能理解，比如说，闪电雷鸣使人们恐惧，人们就想象还有一种比人更有力量的东西，这种东西就是“神”。同样，人们生活在阶级社会里，被压迫的社会底层的劳苦大众，盼望自由、幸福，幻想能有位救世主来拯救他们，这救世主也是人们心目中的“神”。神 |
