第七章 我们邻近的地区和国家第一节《日本》说课稿第一一、说教材： 本节教材是七年级下册第七章《我们邻近的地区和国家》一章中的第一节《日本》的第一，属世界地理中的国家地理,是学生在学习国家地理中碰到的第一个国家，同学们学完亚洲后已有了学习区域地理的，以后还会学习东南亚、印度、俄斯等。日本这一节在教材中具有承上启下的作用。通过学习日本，学生初步掌握学习国家地理的一般法，“日本”一节不论在新教材还是老教材中，都是讲解的国家，且对后面的国家教学，具有一定的示范作用。日本第一部分内容主要为日本的自然地理环境特征和多火山、地震的成因及预防。学生在学习本节课之前，对如分析一个区域的自然环境特征已有了一定的，通过板块运动学说的学习也了解了一些地震发生的原因。但学生对灾害的影响和预防还缺乏足够的认识，这些知识点也就成为本节课学生探究的。 本节课的授课对象为初一学生，经过前一学期的学习，学生的较好，具备一定的分析问题和逻辑推理的，完全有可能进行“自主学习、探究学习”；另外，学生通过学习本册书第六章《我们生活的大洲---亚洲》，也积累了一定的读图、识图和活动探究，让学生独立或在合作中进行读图、识图并分析相关问题 ，更是培养学生的需要。以上都为本节课以探究活动为主提供了必要的保证。根据以上教材分析和学情分析，结合课程标准，我确定了本课的教学目标。（一）知识与技能目标： 1、认识日本的地理位置、领土组成、首都等重要城市和海港的位置 ，培养学生读图分析。 2、知道日本的地形特点。 3、掌握日本多火山多地震，并且分析其原因。 （二）过程与法： 1、运用地图和资料，了解自然地理特征，培养学生的读图分析。2、运用板快构造学说，解释日本多火山、地震的原因。 3、通过对位置、地形、气候等自然地理的学习，对日本有初步了解。 （三）情感态度与价值观：： 1、培养学生正确的环境观和资源观及生活技能,使他们懂得地震时如进行自我保护。2、培养合作学习的意识和习惯。3、培养学生关探索地理事物因果关系的学习习惯。4、通过中日钓鱼岛争端，培养学生维护祖国领土完整的爱国热情。依据以上教材分析，确定本节课的、难点如下：教学1、日本的地理位置和主要城市的分布。2、日本的主要自然灾害：火山地震及原因。教学难点1、日本的主要自然灾害：火山地震及原因。2、分析一个国家的地理位置和自然环境的法。 在教学中，我会采用分组讨论，合作探究并配合形象直观的多媒体辅助教学的式来解决这些重难点。然后用来巩固学生对知识点的理解。二、说教法 本节内容 |
