我们邻近的国家和地区导学案第一节日本学习目标1.探究日本的位置和范围，知道日本主要自然地理特征及自然资源；2.探究日本经济发达的主要原因及水平，了解中日贸易联系状况，记住日本主要工业区的分布及重要城市和海港；3.初步掌握学习国家地理的方法，提高学生运用地图的能力和地理学习能力；4.从日本经济发展过程中，使学生认识科学技术对经济发展的促进作用，有助于理解我国“科教兴国”策略的重大意义学习重点日本自然地理特征；日本多火山和地震的原因；发达的加工贸易经济学习难点日本自然地理特征；日本多火山和地震的原因；发达的加工贸易经济课前准备编写导学提纲，课前发给学生，搜集问题卡，制作多媒体课件学案【课前预习及要求】依据导学提纲自主学习课本，将正确答案的问题在课本上划出，将有疑惑的问题求助组内其他同学，组内解决不了的问题在导学提纲上做出标记。【学习过程】【模块一】自主学习1、多火山、地震的岛国位置海陆位置亚洲东部，太平洋西岸，中国一衣带水的邻邦。纬度位置23゜～46゜N，位于。领土组成由四个大岛、数千个小岛及其周围海域组成。地形以为主，占3/4，平原狭小；富士山3776米，著名的，为其最高峰；＿是日本最大的平原。海岸线曲折、多优良港湾。气候＿＿多火山、地震称号火山之国，地震之邦，“世界火山博物馆”。原因位于交界处，处于环太平洋火山地震带上。有益影响＿是肥沃的土壤、旅游、地学科研基地预防措施建筑多采用轻质的材料、防震演习2、发达的加工贸易经济⑴地位：仅次于美国的经济强国。⑵条件：不利——有利——⑶经济特征：⑷主要贸易对象：美国、西欧、东亚和东南亚。⑸工业部门：钢铁、机械、汽车、电力、纺织、电子⑹工业分布：分布在的狭长地带（P20中的图7.14）⑺五大工业区：京滨工业区、名古屋工业区、阪神工业区、濑户内工业区、北九州工业区。【模块二】师生互动，合作探究一.探究学生提出的疑惑问题（交流展示，你不理解的地方）3、东西相容的文化⑴传统色彩与现代气息并存：历史上，中国对日本的影响很大；近现代，受欧美文化的影响。⑵民族：。⑶日本东西方相容的文化的影响和借鉴：①影响：传统文化有利于民族意识和民族精神的形成，有利于良好的社会道德观念和社会风气的形成；现代文化有利于人们解放思想、开拓进取。②借鉴：及时大胆地吸纳为我所用，东西方文化兼收并蓄，合百家之长，创独家之新，不断加深中国文化的内涵，使之对中国经济的发展起推动作用。总结反思畅谈收获知识梳理与补充（北温带；北海道、本州岛、四国和九州；山地、丘陵；活火山；关东平原；温带、亚热带季风气候；亚欧板块和太平洋板块；火山灰；资源贫乏，原料、燃料主要靠进口；①海岸线曲折、多优良港湾②劳动力资源丰富③科技先进；太平洋沿岸和濑户内海沿岸；单一的大和民族；西方现代文化）； |
