都要进行升旗仪式，当鲜的五星红旗冉冉升起，同学们心中的自豪感 就会油然而生，那么，你们为什么会感到自豪呢？学生：畅所欲言……（通过活动，培养学生的民族自豪感。）教师：爱国不需要理 由。我们伟大的祖国拥有的灿烂的文化、辽阔的疆域、壮丽的河山、悠久的历史、勤劳智慧的人民，使得我们更加为他感到自豪。爱她，就要了解她；了解她，才能更好的建设她。所以，从今天这节课开始，让我们一起来学习和探 讨一下中国地理吧。1、位置优越学生猜谜：“蓝色星球浮太空，一只雄鸡在其中，南北两分它在北，东西二分它居东，头指世界最大洋，尾靠全球最大陆。”打一地理事物现象（谜语激趣）。教师归纳：我国所处地理位置。（1）半球位置，利用课本图1.1 中国在地球上位置示意，请学生上来在地球仪上画出赤道的位置和东西半球界线的大致位置，再说出中国位东半球和北半球就不难了；（2）纬度位置和海陆位置，请学生自己对照课本图1.1或地图册中的中国疆域图归纳得出。那么，那我国所处的位置好不好呢？学生活动1──纬度位置及其优越性：我国大部分在北温带，小部分在热带，南北纬度的气候差异为我国发展多种农业经济提供了有利条件。学生活动2──海陆位置及其优越性：①东临太平洋，使我国东部广大地区在夏季风湿润气流的影响下，雨量丰沛，有利农业生产；②沿海地区也便发展海洋事业，同海外各国交往；③西部深入亚欧大陆内部 ，使我国陆上交通能与中亚、西亚、欧洲直接往来。如古代著名的“丝绸之路”，现在的“亚欧铁路大陆桥”都经过我国西部与中亚相通。学生 活动3──“其他”，从纬度位置和海陆位置两 面考虑，那就是造就了我国丰富的旅游资源，如海滨风光、内陆沙漠风光、北国冰风光、热带风光等等。2、国土辽阔国土括陆地国土（96 |
