第1节中国的疆域 教学目标知识：了解中国的辽阔疆域，掌握我国地理位置及邻国。：通过读图，培养学生掌握我国纬度位置和海陆位置的特点的。情感：通过我国辽阔的疆域和众多的邻国学习，增强学生学习的热情和爱国的情怀。教学：要求学生掌握我国地理位置及邻国。教学难点：我国地理位置的优越性，我国南北的气候差异、东西的时间差异及形成原因。教学法：先学后教，当堂 教 具：课件安排：1 教学过程与设计 自我创新 一、引入新课二、指导学生自学（一）、阅读课文P2“中国在世界的位置”，完成下列要求：1、找出赤道，从南北半球看，中国位_____半球。2、找出20°W和160°E，从东西半球看，中国位__半球。3、从海陆位置看，中国位______东部，_____洋西岸的国家。 （二）、阅读“中国疆域”，完成下列要求：1、我国领土最北端与最南端分别在哪里？我国南北跨纬度将近多少度？2、我国领土最东端与最西端分别在哪里？我国东西跨经度约多少度？所占多少个时区？3、思考并完成课文p4的活动。4、想一想：我国地理位置有优越性？(从纬度位置和海陆位置来思考并回答)5、中国陆地面积约_____平千米，几乎与____洲面积相当，居世界第____位。6、阅读课文P4“图1—5”，完成下列要求：①找出渤海、海、东海和南海及太平洋。②找出台湾岛、台湾海峡、岛、州海峡及北部湾③思考：我国有哪些内海？哪些主要岛屿？ （三）、阅读“众多邻国”，完成下列要求：1、我国路上疆界长达____千米，与哪14个国家相邻？其中有不连续相邻的国家有______和______。2、与我国隔海相望的国家有哪六个？三、学生自学，教师巡视指导四、分组讨论，交流学习成果五、知识拓展 教学过程与设计 自我创新1、中国纬度位置有特点？对我国农业生产有影响？2、我国是一个海陆兼备的国家，地理位置有优越？六、小结 1、我国位置：海陆位置和半球位置 2、辽阔的疆域：面积：陆地面积约960万平千米，居世界第三位； 领土的四端点： 最北端：漠河以北主航心（约53°N） 最南端：曾母暗沙 （约4°N） 最东端：与乌苏里江汇合处 （约135°E） 最西端：帕米尔高原 （约73°E） 3、海洋大国： 大陆海岸线：18000多千米 濒临的海洋：渤海、海、东海、南海 台湾岛 直接濒临太平洋 海峡：台湾海峡、州海峡主要岛屿：台湾岛、岛、崇明岛等 内海：渤海、州海峡领海：12海里 海洋国土面积：约300万平千米： 板书设计 第一节 中国的疆 |
