第一节 中国的疆域教学目标1、掌握我国的经纬度位置和海陆位置的特点，学会运用地球仪或东西半球地图说出我国的位置。分析我国地理位置及其优越性。2、 知道 我国的面积及 其在世界上的地位，学会在中国疆域地图上查阅我国疆域和陆上邻国，海疆与濒临的海洋以及海上邻国。教学1、运用地图说明我国的纬度位置和海陆位置的特点及评价优越性。教学难点1、记住我国的陆地领土、膈海相望的国家、陆上邻国、濒临的海洋，说明我国是一个海陆兼备的国家。教学过程导入新课：播放《歌唱祖国》，提问学生，我们伟大的祖国在地球上处什么位置？这样的地理位置又有哪些优越性？我国的国土究竟有多大？濒临哪些海洋？我国有哪些陆上邻国？有多少个国家与我国隔海 相望？今天我们就 一起来学习这些知识，深入地认识我们伟大的祖国——中华人民共和国——中国。一、从世界看中国教师：黑板画“中国地图”。边讲边画南北半球和东西半球的界线 ，指出中国位哪个半球？总结：位东半球和北半球教师：引导学生观察地球仪，说出我国位哪个大洲？与哪个大洋相临？与它们的相互位置如？总结：亚洲东部，太平洋西岸提问 ：中国的面积是多少？总结：我国陆地面积达960万平千米，约 占全球陆地总面积的1/15，仅次俄斯和加拿大，居世界第三位，和整个欧洲差不多，是世界上领土面积最广阔的国家之一。二、辽阔的国土教师：我国的面积很大，我国领土的最北端、最南端、最东端以及最西端分别在什么地呢？1、结合课本第2页分析位置的优越性，完成课本活动题2、完成课本第3页的活动题1、2题（把答案用铅笔写在课本上）3、课本第4页图形形成脑图。4、完成课本第5页的活动题：用哪些数据说明我国的疆域辽阔？5、完成课本第6页活动题。总结：我国东西跨越60多个经度，由地球自转，东边的地时刻早，当时间为清晨6点时，最东端乌苏里江的地时约为早 7点左右，最西端的帕米尔高原的地时则是凌晨 2点 52分。因此，当东部的乌苏里江已经撒满金色的晨光，而西部的帕米尔高原则还是星斗满天的黑夜。板书设计第一节 疆域一、从 世界看中国1．位东半球和北半球2．亚洲东部 ，太平洋西岸二、辽阔的国土1 ．面积960万平千米2．跨近50个纬度→南 北气候差 异显著→适宜发展多种农业经济 |
