第一章 从世界看中国第二节 人口学习目标1、知识和：①知道我国是世界上人口最多的国家，学会阅读和绘制我国人口增长曲线图，并分析我国人口变化的特点。②分析人口增长过快带来的影响，理解我国的人口政策。③分析人口分布的规律及人口分布的特点。2、过程与法： 反复读图，掌握地理事物的分布；运用资料，分析、对比，获得知识。 3、情感、态度、价值观： 加深学生热爱祖国的情感，产生强烈的民族自豪感。学习评价 1、看图掌握我国人口增长的变化特点 2、背诵人口分布规律和人口分布特点教学和难点：我国人口数量变化和人口增长的特点。难点：我国人口的分布特点。教学准备 多媒体课件，练习册（导学案），地图册教学过程教学内容教师活动学生活动设计意图诱思导学思维展开应用梳理提炼五、质量导入新课通过上一节对我国辽阔的疆域的学习，使我们真正认识了地大物博的祖国。在这片辽阔的国土上，还繁衍生息着众多的中华儿女。今天我们就来学习我国众多的人口。2、自主学习，导学练习组织学生自主预习课本完成导学练习。1、【学生活动】学生自己展示预习成果PPT填图2、【小组合作】结合PPT图文资料完成①绘制我国人口增长曲线。②新中国成立以来，我国人口增长呈现出什么样的特点？原因是什么？③我国人口数量过多，产生了哪些负面影响？3、下列各国家的人口密度。再次回忆人口密度的计算式试分析我国人口东多西少的原因。（黑河---腾冲一线）东部地势平坦，耕地多，气候温暖湿润，农业发展历史悠久，生产粮食多，加上交通便利，工业发展迅速，经济发达，城镇多，所以聚居大量的人口。西北内陆地区自然条件差，地形以高原、山地为主，耕地少，交通闭塞，经济落后，因而人口稀少。我国人口特点新中国成立前后我国人口的变化特点人口分布规律和特点人口东多西少的原因限时记忆当堂1、学生思考回答2、学生自主预习导学1、学生讨论发言总结并笔记2、学生总结发言笔记3、学生笔记，计算学生讨论总结做笔记总结笔记背诵记忆巩固练习从学生熟悉的问题引入，学生有兴趣2、带着务预习新课，了解基本知识1、培养学生自己总结归纳知识的通过比较分析，结合实际，利理解掌握学生理清晰本节脉络知识点诊断完成情况，重视回馈点评：本节教学设计是以“学生生活经验和知识经验”为，以培养学生读图分析、语言表达为目的，充分调动学生进行自主学习、合作学习、教师宏观调控。 |
