八年地理导学案 人： 审批人： 人： 时间： 班级： 组别： 姓名： 教师评价：课题第二章 第一节 地形和地势课型自学验收山 脉两侧的地形区西 侧东 侧横断山脉云贵高原巫 山盆地太 行 山华北平原大兴安岭高原合作探究二：教材第28--29页活动，“读图认识我国地势的主要特点及其影响”完成下列问题。（1）写出三阶梯的界限名称。（2）、河流从高一级阶梯流向低一级阶梯时，落差会有什么变化，有什么利用的价值？ 三、小结：（2分）（一）、地形类型多样，山区面积广大。1、主要山脉名称、分布及走向。2、山脉构成地形的“骨架”。3、主要地形区及其特点。（二）、地势西高东低，呈阶梯状分布。1、地势特征及三阶梯分界线。2、我国地势特点对气候、河流水能、河流走向和航运的影响。四、验收（2分钟）1、下列地形区中，地处我国地势第一和第二阶梯上的依次是（ ）A、土高原、华北平原 B、柴达木盆地、高原C、塔里木盆地、盆地 D、青藏高原、长江中下游平原2、下列关我国地形特征的说法，不正确的是（ ）A、我国地形类型多样 B、我国山区面积广大 C、平原面积较小D、高原面积大3、我国地势特征是（ ）A、东高西低，呈阶梯状分布 B、西高东低，呈阶梯状分布C、南高北低，呈阶梯状分布 D、北高西低，呈阶梯状分布一、学习目标（3分钟）知识目标：1、运用地图概括我国地形类型、山区面积广大的基本特征。 2、记住主要山脉的名称、走向和分布；四大高原、四大盆地和三大平原的分布及特征。目标：学会从地形种类、分布、海拔地势起伏等面分析其对农业、气候和河流的影响。 情感态度和价值观： 通过学习，培养学生热爱家乡，热爱祖国的情感。二、导学内容（20分钟）助读：1、我国幅员辽阔，地形类型多样，有纵横交错的 ，气势磅礴的 ，一望无际的 ，群山环抱的 ，还有起伏绵延的 。2、我国的主要山脉多为 走向和 走向， 走向和 走向的山脉较少。3、读中国地形图，可以看出我国 海拔 ， 海拔 。4、我国是个多山的国家，山地面积约占全国总面积的 。通把山地、丘陵、连同比较崎岖的高原统称为 ，我国山区总面积约占全国总面积的 。平原仅占 多一点。5、我国丘陵较多，在 分布广泛，自 向 依次有 、 、和 。 合作探究一：教材25—26页活动“认识我国主要 |
