第四节 自然灾害(1)1．观察图片，自主思考，辨析什么是自然灾害。2．利用教材自主学习，通过观察文字、图片和视频资料，了解各种自然灾害。3．阅读我国各种灾害地图，知道灾区，得出中国灾害叠加图，了解我国是一个自然灾害频繁发生的国家。4．带着问题分组讨论，结合自身经验，探讨防灾减灾的措。5．通过对我国自然灾害及灾害防治的学习，培养学生敬畏自然、保护环境的意识。1．讨论自学，了解各种自然灾害。利用灾害图片叠加，讲解我国各种自然灾害频繁发生。2．将教材中的孤立的案例转化成与前后知识相联系的知识。通过图片叠加了解中国自然灾害频发。一师一优课 一课一 (设计者： )一、创设情境 激情导入我们先来看两组图，回顾一下那些曾经发生在我们国家的自然灾害。2008年5月12日14时28分04秒，汶川、北川发生里氏8.0级地震。地震造成69227人遇难，374643人受伤，17923人失踪。此次地震为新中国成立以来国内破坏性最强、波及范围最广、总伤亡人数最多的地震之一，被称为“汶川大地震”。今天这节课我们学习自然灾害相关知识。出示板书课件第四节 自然灾害二、自主研读 初步感知同学们自主预习教材54～60页内容，完成学生用书有关题目。对到底什么是自然灾害？我们来看一些案例来判断一下。看图分析：先看如下两幅图，第一个是撒哈拉沙漠，第二个是的农，到底什么是自然灾害呢？总结概括：注意，在没有对人产生影响的情况下，自然变异不能称之为灾害。所以灾害只是对人类产生危害的自然变异。另外，我们看下面这幅图，判断下这个属不属自然灾害？不属，因为它是由人为原因引起的，不属自然范。自然环境经发生异变化，其中有些会造成资源破坏、财产损失、人员伤亡等危害，这样的异变化叫做自然灾害。承转过渡：了解了什么是自然灾害，接下来我们需要知道的就是有哪些自然灾害了。下面请同学们打开书本第54～55页，自学见自然灾害简介，回答以下问题。我国见的自然灾害有哪些？各种灾害的成因分别是什么？有哪些特点？这些灾害与我国的气候和地形有联系？不同灾害之间是否有联系？请举例说明。我国的地形和气候特点，与自然灾害的发生有很大的关系。事实上也是如此，我国疆域范围广阔，地形复杂多样，地势高低起伏，气候也有其独特的地，这些都对自然灾害的产生有很大的影响。我们国家见的自然灾害有气象灾害、地质灾害。三、小组合作 深化探究看图分析(教材54～55页图2.46和图2.47)：我们先关注气象灾害。主要有干旱、洪涝、台风、寒潮等。地质灾害主要有地震、滑坡、泥石流等。山区发生地质灾害的频 |
