第七章 第四节 祖国的神圣领土——台湾省※教学目标知识目标1.使学生能够运用地图说出台湾省的位置范围，了解台湾省的人口，明确台湾是中国的神圣领土；2.使学生能够运用地图和资料分析、掌握台湾省的自然环境特征和经济特色。目标1.培养学生从地图上获取简单区域知识的；2.培养学 生从地图和资料中提取、加工信息和分析问题的；3.使学生掌握分析区域特征的法。德育目标通过大量的史实材料，使学生明确台湾省自古以来就是中国不可分割的神圣领土，对学生进行爱国主义教育，培养学生的爱国主义情感，以及神圣的民族感、使命感、责感。※教学1.台湾是中国不可分割的神圣领土；2.台湾的自然环境特征和经济特色。※教学难点台湾的经济特色。※教学法讨论法、问题法、启发式讲述法等多种法相结合。※教具准备多媒体展示台、图片等。※安排一※教学过程［导入新课］播放歌曲《阿里山的姑娘》，画面配以台湾的一些著名的景观。提问：阿里山位我国哪个省？学生齐答：台湾省。讲述：台湾岛与台湾省含义相同吗？台湾除阿里山外还有些什么山、什么河呢？今天我们就来畅游祖国的神圣领土——台湾省。板书：第三节 祖国的神圣领土——台湾省［讲授新课］我们首先来认识台湾省位置、范围等概况。活动：请同学们阅读课文及图6.22，回 答以下问题：1.在地图上找出台湾岛、澎湖列岛、钓鱼岛、东海、台湾海峡、太平洋等地理事物，并填在填充图册上。2.看看北回归线穿过台湾的哪个部位？3.看图说出台湾省的纬度位置，海陆位置和范围。4.了解台湾省的人口数量，计算台湾省的人口密度。学生自学、填图、计算，教师巡回指导。提问，学生回答。（略）归纳讲述 ：台湾省，简称台。由中国第一大岛——台湾岛及其附近的澎湖列岛、钓鱼岛等多小岛组成。面积共约3.6万平千米，人口密度达611人/km2，属人口稠密地区。台湾位我国东南沿海，北濒东海，东临太平洋，南临南海，西隔台湾海峡与省相望。北回归线穿过台湾中南部，因此台湾位低纬度，南部属热带，北部属北温带。承转：从图上我们可以看到台湾岛西部与大陆省隔海相望，距离很近。活动：1.请大家量算基隆—福州、高雄—厦门之间的实地距离（请两位同学在黑板上 量算，写出过程）。2.阅读P34兰色内容，填出下面 空格：材料 说明了台湾与祖国大陆的地缘关系。材料 说明了海峡两岸人民的血缘关系。材料 说明了台湾与祖国大陆的历史与文化渊源。提问、学生回答。（略）归纳、补充、讲述：通过 才的量算大家知道高雄距厦门306 km。基隆离福州仅276 km。若在此两地之间修建海底隧道，乘特快列车仅需3 |
