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人教版七年级上册历史学案:第1课中国早期人类的代表—北京人

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第一单元 史前时期:中国境内人类的活动第1课 中国早期人类的代表——人 【学习目标】知道人的特征,了解人发现的意义知道化石是研究人类起源的主要证据,能理解火的使用在人类进化过程中的重大意义【学习内容】一、自主预习(阅读教材,在课本上标出知识点并回答下列问题)(一)我国境内的早期人类——元谋人1、年代、地点:距今约     年,      元谋县。2、生活状况:能够         ,知道使用      。3、历史地位:是我国境内目前已确认的                  。(二)人的发现1、发现:在西南      骨山上,发现大量      和动物化石。2、时间:距今约       万—20万年。3、命名:人类学家根据遗址中发现的3枚牙齿,将它命名为“直立人”或“    ”。(三)人的特征1、体质特征:前额低平,眉骨较粗,颧骨突出,鼻骨扁平,嘴部前伸,脑容量比现代人小。上肢与现代人相似,下肢较上肢略长,能够            。生产状况:会用石块、兽骨和鹿角等制作各类工具,制作石器的技术比较成熟。使用这种        的时代,叫作旧石器时代。他们利用这些工具猎取动物,采集植物果实。3、生活状况:学会       并保存火种,改善了生存条件,是人类进化史上的里程碑。他们结成群体生活在一起,共同劳动。4、历史地位:人是世界上最重要的原始人之一。人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的         遗址。重要意义:对研究            的历史具有重要的意义。通过对人的研究,可以发现早期猿人向现代人类演进和发展变化的规律,为       的研究提供了可靠证据。二、团队合作探究 材料一:上古之世,人少而禽兽众,人不胜禽兽虫蛇。------《非子》 材料二:在人遗址中发现有灰烬、烧石和烧骨等。 阅读以上材料探究下列问题:①依据材料一所述,探究人怎样做才能够生活下去?说明理由。②材料二证明了什么?会给人类带来什么变化?三、 1、关人类起源有很多种说法,右图表明人类是由古猿演化而来,得出这一结论最有力的证据是(   )A.传说、遗址   B.化石、遗址  C.遗物、记载   D.传说、记载2、“元谋人”掀开了中国人类历史的第一页,作为中国人类历史的开篇被写入中国历史教科书的首页。它距今约有(   )  A.170万年    B.70万——20万年 C.100万年    D.1.8万年3、证明人已经是人的主要根据和理由是(  )  A.生活在距今约70万年至20万年   B.使用天然火

 

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