初（一）导学案 课题19北政治和北民族大交融 课型新授课 人 时 间12.5【学习目标】1.掌握淝水之战的基本史实。2.熟记北孝文帝改革的基本史实。我自学我快乐【自研自探】一、淝水之战结合课本，归纳淝水之战的时间、地点、双、结果、影响。 二.北孝文帝改革1.阅读教材，找出北建立的时间、民族、统一河流域的时间。2.请同学们阅读课本，找出孝文帝改革改革的措？三.北地区的民族融合阅读课本，归纳一下北地区民族融合的表现及影响？团结就是力量【合作互学】：1. 阅读材料，思考问题。材料一 丞相猛说：“晋朝虽然僻处江南，却是华夏正统，目前上下安和。臣死后，希望陛下千万不可图谋伐晋。鲜卑、羌等归降贵族终怀二心，迟早要成为祸害，应该逐渐铲除他们。” 材料二 “四基本平安，只剩下南的东晋还在抗拒命。我要亲自统率大军出征，一举荡平江南地区。以我百万大军，把马鞭扔在长江中，就可以阻断长江水流，征服东晋如同疾风扫秋叶一样。” （1）材料一猛曾在哪一政权里担丞相？该政权是哪一个民族建立的？ （2）材料二应该是谁说的话？“四基本平安”具体指的是什么？ （3）通过材料二判断这位统治者听从丞相猛的劝告了吗？为讨伐东晋所发动的战役是什么？结果如？并具体分析产生这种结果的原因。2.结合材料，学习北孝文帝改革的措。材料一 （孝文帝）诏不得以北俗之语言朝廷，若有违者，免所居官。——《书》材料二 表格：鲜卑族姓氏改为汉姓。鲜卑姓汉姓鲜卑姓汉姓拓跋元贺赖贺丘穆陵穆独孤步六孤陆贺楼楼（1）材料一、二分别反映了改革的什么措？若有官员在朝廷上说鲜卑语，会受到什么惩罚？这项惩罚显示出孝文帝对“禁北语”持什么态度？材料三 公元494年，孝文帝又谓陆睿曰：“……朕修百官，兴礼乐，其固欲移风易俗。……正欲卿等子渐染美俗，闻见广博。（朕亲政九年，对百官实行三载考绩，复兴礼乐，在移风易俗，开导亿万百姓。朕为天子，必要迁居中原！正是想让你们的子后代逐渐接受好的风俗、博见多闻。）（2）依据材料三，分析孝文帝实改革措的目的是什么？【直击】1．导致前秦政权很快土崩瓦解，北再度陷入分裂和混战状态的以少胜多的战役是A.长平之战 B.官渡之战 C.赤壁之战 D.淝水之战2.(2015·岩)历史老师制作了一则谜语，谜面是：迁都洛阳、汉化政策、民族融合(打一历史事件)。这则谜语的谜底应是A．商鞅变法 B．北孝文帝改革 C．文成公主入藏 D．土尔扈特回归祖国5. 帝曰：“今欲断诸北语……三十（岁）以下， |
