第19课北政治和北民族大交融学习目标一、知识目标1.能说出三国末年至南朝历史发展的大概脉络。2.了解淝水之战简况。3.北孝文帝改革、北地区的民族交融等基本史实，思考并认识历史发展的必然性。二、目标培养运用历史唯物主义和民族平等原则理解和思考历史上的民族关系问题的初步三、情感态度价值观民族团结和国家统一是历史发展潮流重难点：北孝文帝改革和北地区的民族交融6分钟阅读课本第93-96页，勾画标注记忆下列问题（括小字部分，图片）1.表现2.意义3.总体概况地域上经济、习俗面政治上文化上民族心理 北政治和北名族大交融一、淝水之战1.背景 2.时间 3.交战双4.兵力对比5.成语典故 6.过程 7.特点 8.影响二、北孝文帝改革1.建立 2.统一北 3.背景 4.内容 5.作用三、北地区的民族交融自学指导一、淝水之战1.背景:2.时间:3.交战双：4.兵力对比：5.成语典故：6.过程:7.特点:8.影响:强大后的前秦，疆域东濒大海，南抵汉水，西至龟兹，北达沙漠，与南的东晋形成对峙的局面。383年南下进攻东晋淝水之战是中国古代又一次以少胜多著名战役淝水之战以后，前秦很快土崩瓦解，北再度陷入分裂和混战的局面东晋PS前秦投鞭断流、草木皆兵、风声鹤唳、东山再起8万对87万从前秦面看从东晋面看分析淝水之战胜败的原因？决定战争胜负的关键并不在兵力的多寡，而在人心的向背、战术的得当等等。（1）骄傲轻敌。（2）前秦军队指挥不当，战线太长，分散兵力。（3）军队内部有很多其他的少数民族的人，不够团结，军心不齐。（1）长江有天险，易守难攻。（2）内部团结，军队士气高涨。（3）采取正确的战略战术。二、北孝文帝改革1.建立：2.统一北：3.背景：4世纪后期，游牧在阴山地区的鲜卑族拓跋部迅速崛起，建立北。439年，北统一北，结束了十六国以来分裂割据的局面。（1）是北统一河流域，结束了十六国分裂状况，进入北朝时期；（2）是在北民族交融的趋势下，北内迁较晚，原有旧俗难以适应新形势下的统治，改革迫在眉睫。4.孝文帝改革措：②说汉话：规定官员在朝廷中必须使 用汉语,禁用鲜卑语;③穿汉服：以汉服代替鲜卑服。④改汉姓：改鲜卑族姓为汉姓;⑤联汉姻：鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻;①迁 都：494年从平城迁都洛阳； 二、北孝文帝改革作用：促进了民族交融，也增强了北的实力。实质：北少数民族学习汉族经济政治制度和文化的一场封建化的过程。平城洛阳北平城遗址原因影响北都城平城，那里出产的粮食不能满足都城众多人口的需要平城位置偏北不利对中原 |
