第5课 安史之乱与朝衰亡【教学目标】1．知识与目标通过本课的学习，使学生了解玄宗统治后期朝政腐败，酿成“安史之乱”的情况；知道末农民起义及朝的灭亡、中国进入纷乱的“五代十国”时期等史实。2．情感态度与价值观目标通过玄宗统治后期朝政腐败的了解，认识到治理国家要完善人才选拔制度，用人要德才兼备的重要性；通过思考“强盛的朝为什么会爆发安史之乱”以培养学生分析问题的。末农民起义的爆发也是朝政治腐败的结果；理解出现“五代十国”纷乱局面中的统一因素，认识到国家民族统一是历史发展的必然趋势。【难点】教学 安史之乱、五代十国。教学难点 “安史之乱”爆发的原因及影响、认识到安史之乱是朝由盛转衰的转折点；藩镇割据的概念及其所造成的危害。理解五代十国时期存在的统一因素。【教法学法】应用多媒体课件，运用启发式和问题目标教学法。【教学手】多媒体课件【】1【课型】新授课【教具】朝安史之乱、反映安史之乱的诗歌及五代十国形势图等【教学过程】一、提问上节内容，突出“开元盛世”。二、导入新课朝有一位著名的诗人，写了一首《忆昔》诗，称赞“开元盛世”，同学们还记得这位诗人的名字吗？(甫)大家还记得这首诗的内容吗？(忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。)答 得很好。尽管这首诗不无溢美之处，但大体上还是符合事实的。这么一个难得的盛世局面，到了 天宝年间竟从顶峰急剧地跌落下来。朝由盛而衰，从衰落到灭亡。这些就是今天我们所要学习的内容。三、讲授新课(一)安史之乱1．引述白居易《长恨歌》中的诗句，讲玄宗宠爱贵 妃、不理朝政。“天生丽质难自弃，一朝选在侧。回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。春宵苦短日高起，从此不早朝。” ……牧《过华清宫绝句》“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”总结：朝政腐败，预伏着危机。2．安史之乱：让学生看《安史之乱》示意图。让学生说出安史之乱的时间、叛军将领。简单概括安史之乱的根本原因：玄宗后期政治腐败，内部兵力空虚。直接原因：节度使势力日益强大。3．安史之乱的重要影响：藩镇割据(1)安史之乱持续八年之久，对社会经济造成了极大的破坏，朝的国势从此 由盛转衰，各种矛盾越来越尖锐。地上逐渐形成藩镇割据的局面。(2)教师可补充介绍：玄宗时，边境共设10个节度使。安史之乱期间和以后，朝增设了多节度使。不少节度使管辖 的地区，名义上是朝的藩镇，实际 上是割据势力。“虽称藩臣，实非臣”。 藩镇之间、藩镇和中央 之间，不断争战，一直持续到朝灭亡。藩镇割据局面，严重削弱了朝后期的统治力量。( |
