七年级历史下册导学案第7课《辽、西夏与北宋的并立》【学习目标】（齐读目标，教师讲解）1、知道契丹族和党项族建立政权的基本识，并知道辽、北宋、西夏是三个并立的政权。2、掌握辽宋战争、澶渊之盟和宋夏和战的有关事实。3、分析宋辽、宋夏和议的影响，并能简单认识我国的民族关系。【学习】辽、宋、西夏政权的并立；宋与辽和西夏的战争与和议；辽夏汉化和民族融合。 【学习难点】正确认识宋辽、宋夏战争的性质和议和的积极作用；认识到中华民族大融合的历史必然。 【学习过程】【温故知新】导入：请同学们回顾已学的知识问题： 建立时间： 1、北宋的史学识 建立者： 都 城： 2、北宋统一的针是： 结果： 。出示《辽宋夏并立形势图》，引导学生分析，北宋的统一区域只是五代十国的范围，并非全国的统一。【预习自学】（学生大声朗读课文P33-36，按要求完成相应题目，小组代表展示，组长批改）契丹族与党项族契丹的兴起①隋时期，游牧在北的 与汉族的 、 联系日益密切。②朝末年， 汉人纷纷避乱，北出长城，带去了中原先进的 和 。③到9世纪后期，契丹已经有了 、冶铁和纺织等生产事业，并开始建筑房屋、城邑。 时间： 2、契丹建国： 建立者： （即辽太祖） 民族： 都城： 3、辽太祖的贡献：统一 各部，发展 ，创造 ，国力不断增强。4、党项族的发展：生活在我国西北地区的 族，原属 族的一支，朝时，集中到东部、北部一带，与 文化接触渐多，社会生产有所发展。 时间： 5、西夏的建立 建立者： 民族： 都城： 6、元昊的贡献：他效仿 制度，订立官制、军制和法律，并鼓励 ，发展 经济，还创制 了文字。二、辽与北宋的议和（1）战：①辽太宗时，占领了 ，从此，辽与中原朝的冲突加剧。② 即位后，向辽发动数次战争遭到失败，只好采取 政策。③ 在位时，辽军大举攻宋，一直打到河岸边的 城下。宰相 力劝皇帝亲征，宋军士气大振，打退辽军。（2）和：辽宋议和，签订了“ ”。辽军撤回，宋朝给辽 。从此很长时间，辽宋之间保持着 |
