第7课 辽、西夏与北宋并立学习目标知道辽、西夏与北宋的对峙局面。学习契丹与西夏的兴起；澶州之战和澶渊之盟；辽宋夏间的战与和。 学习难点 正确认识宋辽、宋夏的关系。学法提示 读图分析法、小组讨论法、联系比较法。一、导入示标：“五十六个民族五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家， ”在这个拥有56个民族的大家庭里，他们之间有时难免发生战争，但扭不断的中华魂会将他们永远地凝合成一家人。那么，在北宋时期，祖国的历史舞台上又有哪些兄弟民族政权活动呢？带着对历史真实的探询，随同我们一起走进历史的空间。二、自学知疑：（一）预习：（每格1分，共11分）1.完成下列表格：政权名称建立时间建立者都城民族原有生活习俗北宋 北宋960年胤汴京农耕辽10世纪初游牧西夏11世纪初游牧 2.北宋为夺回被辽占领的地区，多次北伐，都遭到失败，转而采取“ ”政策。3. “ (辽)与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。”这种现象出现的原因主要是因为 的签订，辽与宋议和,辽军撤回,宋给辽“ ”，辽、宋之间保持着和平局面。（二）质疑问 难： 三、反馈：（一）精挑细选（每题1分，共4分）1.下列能正确反 映北宋与少数民族政权并立的示意图是（ ） A B C D公元10世纪到13世纪，中华大地呈现出民族 政权并立的局面。这些政权虽由不同民族建立，但都为中华民族的发展做出了贡献。以下属这个时期的少数民族政权有（ ）①辽 ②北宋 ③金 ④南宋 ⑤西夏A．①②③④⑤ B ．①③⑤C．①②③⑤ D．①②③④3．（2017·聊城·6）下面是《中国历史纪年表》（部分）。其中，①、②、③、④分别代表某个政权的名称。与辽政权订立澶渊之盟的是（ ） A．① B．② C．③ D．④ 4.“与朝廷和好年深，藩汉 人户休养生息，人人安居，不乐战斗”（苏辙《栾城集》）反映的是北宋与（ ）关系 〔 〕A.西夏 B.辽 C.女真 D.南宋5.（2017·怀化·7）小明同学进行探究性学习，他搜集了“契丹的兴起”、“澶渊之盟”、“宋夏和战”、“飞抗金”的相关 资料，由此可知他探究的主题是（ ）A．中华文明的起源 |
