初 一 年级 历史 科 学案 学习内容：第 二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化（三）体系构建 3、如正确看待辽、西夏与北宋之间的战与和？ 北宋同辽、西夏有战有和。“战”是短暂的，是历史的支流；“和” 是长久的，是历史的主流。 （1）战：频繁的战争使社会动荡，给各族人民带来痛苦和灾难，有利社会经济的发展。战争对辽、西夏来说是进攻掠夺，对北宋来说是自卫防御。战争也使各民族有了更多的接触，有利民族交融，有利统一多民族国家的发展。（2）和：议和对北宋来说是屈辱的，是统治者牺牲人民利益换取的和平局面。虽然“岁币” 给北宋人民带来沉重的负担，但是议和带来的和平局面有利各族人民的生产、生活和经济文化交流，有利社会经济的发展和民族的交融。4、北宋灭亡的原因 主观：经济上连年征战、岁币，造成财政危机；政治上统治腐朽无能，破坏军民的抗金斗争； 军事上长期实行重文轻武所内需外的政策。 客观：金统治者者励精图治；女真族骁善战；金灭辽后实力大增。学习目标：1、知道北宋的建立，了解宋朝重文轻武的特点。2、知道辽、西夏与北宋的对峙局面；了解女真族的崛起，知道飞抗金的事迹和南宋偏安。3、知道宋代南经济的发展，理解中国古代经济重心的南移。4、知道成吉思汗的崛起以及蒙古军灭亡夏、金和南宋；知道元朝的统一。5、通过宣政院管辖，知道在元代正式纳入中国版图。：难点：一、自主学习： （一）单元整体感知 北宋结束了五代十国的分裂局面，统治者强化中央集权，采取重文轻武的治国政策。与此同时，边民族先后建立的辽、西夏、金等政权，与宋朝并立，在更大范围内形成了民族政权并立的格局。女真族建立的金朝，先后灭亡了辽和北宋。北宋灭亡后，南宋占据江南，与金朝形成南北对峙的局面。两宋时期，各民族之间在更大范围内交融，社会经济蓬勃发展，城市和国内外贸易空前繁荣，科技面取得重大成就，文学艺术硕果累累。蒙古族建立的元朝结束了中国境内长期割裂的局面，重建了大一统国家，对、台湾实行政管辖，疆域越汉空前辽阔，各民族间交融得到进一步发展，东西交流得到加强，对以后统一多民族国家的巩固和发展产生深远影响。 （二）、重大历史知识梳理二、小组合作（突破重难点）1、如评价宋太祖加强中央集权的措？（1）将地行政权、财权、军权都收归中央，铲除了藩镇格局的，从而维护了国家的统一和安定，有利社会经济的发展。（2）过分集权也带来了严重的后果，政府机构重叠，官员太多，财政开支放大，军队作战指挥不灵，战斗 |
