《明朝的对外关系》教案一、教学目标1．掌握和下西洋的目的、时间、经过、意义，评价和下西洋。2．分析继光抗倭的背景、功绩和取胜的原因，评价继光。3．了解和下西洋的盛况，增强民族自信心和自豪感；领略和与继光两位历史人物的人格魅力，形成正确的人生观和健全的人格。4.知道葡萄牙攫取在澳门的居住权的史实。二、教学重难点教学：和下西洋，继光抗倭三、探究新知（一）导入新课在明朝的对外关系史上，和与继光是最著名的人物，他们都创造了辉煌的业绩，被后世所称颂。为什么说和的远航是世界航海史上的壮举？继光是怎样率领广大军民浴血奋战，最终荡平倭寇的呢？（二）自主学习自学指导：快速阅读课文，结合本课优教导学案【自主学习】环节，完成自学。（三）合作探究和下西洋——远航教师结合优教课件展示材料，引导学生探究学习，分析史料，培养论从史出的历史思维。材料一 明初，由明成祖棣实行对外开放政策，海上丝绸之路得以空前繁荣，其中最为壮观的，要数15世纪初的和下西洋。……从1405年到1433年的28年间，和连续7次统率百艘巨舰，27000多名官兵，渡南洋，过印度洋，达红海，航程总计16万海里，历经东南亚(又称南洋)、南亚、西亚和东非的30多个国家和地区。——摘自介南著《中外文化交流史》学习与探究：材料一反映和下西洋具有哪些特点？根据材料并结合所学知识，指出和下西洋最远到达了什么地。教师结合优教课件展示材料，引导学生探究学习，读图分析史料，培养论从史出读图分析的。学习与探究：和下西洋的“西洋”，指的是今天的什么地？教师结合优教课件展示材料，引导学生探究学习，读图表分析史料，培养论从史出读图分析的。学习与探究：对比和下西洋概况和欧洲航海家航海情况，你得出什么结论？人物和下西洋哥伦布到达美洲比较结果时间次数1404—14337次1492—15044次时间早次数多人数278001500人数多船数大船62艘（连小船共有200艘）17艘船只多船只大小长44丈（151．8米）宽18丈（61．8米）长24．5米宽6米船只大到达范围亚非30多个国家和地区美洲范围广设备航海图、盘针设备先进教师结合优教课件展示材料，引导学生探究学习，分析史料，培养论从史出的历史思维。材料二 15世纪的中国是一个实力走在世界前列的强国，和七下西洋，没有侵略和掠夺，只有友谊交往和馈赠，是名副其实的和平与友谊之旅……数百年来，东南亚各国各种和庙宇香火旺盛，各种遗迹经久不损，各种传说历久不衰。学习 |
