第6课 戊戌变法 教案教材分析：本课主要介绍近代中国戊戌变法从准备、变法到失败的艰难历程。教材叙述了变法过程中的几个典型事件，突出以、为首的资产阶级维新派为挽救民族危亡，在近代化道路上的艰难探索。教学目标：1、知识与知道公车上书以及有为、启等维新派代表人物，了解百日维新的基本史实，认识戊戌变法对中国近代社会的影响。由此学生的历史理解。2、过程与法识读课文插图和多种历史资料，制作百日维新中关政治、经济、文化教育、军事等面措的表格，思考戊戌变法对中国近代社会的影响，初步掌握分析、归纳历史问题的法。3、情感态度与价值观以维新人士的进步立场和变法图强牺牲的事迹，激发学生热爱祖国、振兴中华的高尚情操和历史责感，树立以天下为己的正确人生观和价值观。教学、难点：公车上书；百日维新。难点：戊戌变法对中国近代社会的影响。教学过程（一）创设情境，导入新课展示： 我们从古以来，就有埋头苦干的人，就有拼命硬干的人，就有为民请命的人，就有舍身求法的人，这就是中国的脊。 ——鲁迅教师：有为、启就是鲁迅所盛赞的真的士，民族的脊。百年前，以有为、启为代表的几位热血青年在古老的中国土地上上演了一场空前奇伟的改革运动——戊戌变法，希望挽狂澜既倒，支大厦将倾。中华民族面临实现伟大复兴的一次机遇，然而，在那个“戊戌”年，他们失败了，或暴尸京城街头，或逃至海外东瀛。强国之梦最终与我们擦肩而过，给后人留下了无尽的遗憾和长久的反思，今天我们一起再次重温戊戌变法那惊天动地的历史时刻吧。（二）教师引领，探究新课一、有为与公车上书师：、二人听到《马关条约》签订的消息后有反应？维新变法拉开序幕的标性事件是什么？生：联合各省参加会试的举人，上书光绪帝，请求拒和、迁都、变法。公车上书。师强调：公车上书标着维新变法运动的开始。请问：其结果是什么？生：这次上书并没有上达光绪皇帝，却轰动了京、沪。师：从公车上书这一事件中，我们可以看出，有为、启是具有初步资产阶级思想的爱国知识分子。那么，“公车上书”失败后，、二人又进行了哪些运动？生：在各地组织学会，创办报刊，宣传变法，推动了维新变法思想的广泛传播。师：阅读教材，列举一些著名的学会和报刊。并说说它们宣传了哪些思想观点？生：著名的学会有强学会、农学会等；影响最大的报刊有的《时务报》和的《国闻报》。其中《时务报》宣传了启“法者，天下之公器也；变者，天下之公理也”的力行变法思想；严复等主持的《国闻报》，以“通上下之情”“通中外之故”为目的，号召变法图强，成为北最有 |
