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七年级语文春课件

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朗润(   )   眨(  )酝酿(     ) 清脆(  )应和(  ) 嘹(  )亮 笼(   )  薄(  )烟 抖擞(  ) 蓑(  )花枝招展 笠(  )  晕(   )rùnzhǎyùn niàngcuìhèliáolǒng báosǒusuōlìyùn自清:字佩弦,扬州人,原籍绍兴。现代著名散文家,诗人,学者。    《背影》散文集:《你我》    《欧行杂记》    《伦敦杂记》主要作品:    他的散文满贮着那一种诗意。除冰心女士外,文章之美,要算他。            ——郁达夫     每回重读佩弦兄的散文,我就回想起倾听他的闲谈的乐趣,古今中外,海阔天空,不故作高深而情趣盎然。我想,他这样的经验,他这样的想头,不是我也有过的吗?在我只不过一闪而逝,他却紧紧抓住了。他还能表达得恰如其分,或淡或浓,味道极正而且醇厚。”                  ——叶圣陶春草图作者使用了哪些词语描绘春草?描绘了春草的什么特点?偷偷、钻旺盛的生命力嫩嫩、软绵绵草的质地绿绿颜色一大片……草的长势叠用形容词细致描绘春草的生机下面诗句哪句与“小草偷偷地从土里钻出来”描绘的画面最接近?A.春风又绿江南岸B.浅草才能没马蹄C.草色遥看近却无D.风吹草低见牛羊“坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,追几回迷藏”这句话在文中的表达作用?(3分)写出了孩子们在草地上嬉戏时天真活泼、热闹愉悦的情景;侧面表现出春草的草色的柔软,可爱,生机勃勃。表达出作者对春草的喜爱之情。春花图作者如全位的描写春花?树上繁花花下蜜蜂蝴蝶遍地野花高低结合眼前花儿争春想象结果实虚实结合花的色彩花的味道色味结合像星星眨呀眨暗写风与太阳明暗结合全位描绘春花的美作者由花朵想到了果实,那么你由“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去”想到了什么?用几句话把它描写出来。(3分)春风图作者从哪些感觉来写春风?像母亲的手抚摸着你泥土的气息、草味、花香鸟鸣、流水、短笛触觉嗅觉听觉多感官描写春风和煦、香、悦耳春雨图作者抓住了春雨什么特点?像牛毛、像花针、像细丝细密 闪烁 轻柔 晶莹……一层薄烟轻盈一下就是三两天绵长抓住特点描绘春雨的“润”从近景写春雨的滋润,又从远景烘托春雨之夜的静谧,安静而和平1.随风潜入夜,润物细无声                  甫《春夜喜雨》2.夜来风雨声,花落知多少。                  浩然《春晓》返回春雨1、离离原上草,一岁一枯荣。       白居易 >2、天街小雨润如酥,草色遥看近却无。               

 

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