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八年级历史上册导学案:五四运动

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第13课  五四爱国运动和中国共产党的成立学习目标:知识目标:五四爱国运动的背景、过程、性质及历史意义。     能 力目标:五四精神和党诞生的意义的理解。     情感目标:激发学生强烈的爱国主义情感和坚定的共产主义信念。学习:五四爱国运动和中国共产党的诞生。学习难点:五四精神和党诞生的意义的理解。学习过程:预习:一、五四爱国运动 :1、原因(导火线):第一次世界大战后,宣告中国外交的失败。2、爆发:     年5月4日,大学等校学生三千多人,在天安门前集会演讲,随后举行游行示威。五四爱国运动爆发。3、口号 :他们要求“     ,内除国贼”、取消“      ”、反对在      上签字、惩办 卖国贼     等人、“誓死力争,       ”。4、发展:1919年   月初以后,工人举行罢工、商人罢市,支持学生斗争,五四爱国运动的斗争中心从   转移到     。工人阶级参加斗争起到了巨大的作用,并且走上了历史的舞台。5、结果:     被迫释放被捕学生,罢免    等卖国贼的职务,拒绝在    上签字。五四爱国运动取得初 步胜利。6、性质:五四爱国运动是一次彻底地反对       和      的爱国 运动。7、意义:五四爱国运动是中国          的开始。(原因是无产阶级走上了历史舞台) 二、:中国共产党成立:1、标:中共一大召开。     年7月,中国共产党第一次全国代表大会在    (后转移到      )召开,参加大会的代表有     、     、     等13人。代表全国50多个党员,共产国际代表马林也出席了大会。2、中共一大内容:(1)大会通过了党的纲领,纲领确定党的奋斗目标是推翻       ,建立     ,实现      。(2)确定党的中心务是        。(3)大会选举了党的中央领导机构中央局,选     为中央局书记。(4)确定党的名称。 3、历史意义:中国共产党不仅代表     的利益,而且代表着整个    的利 益。她的诞生是中国历史上      的大事,自从有了共产党,     的面貌就                   了。(四个“新”:指导思想、代表利益、革命前途、革命道路)展示:1.简述五四运动爆发的 背景?答: 2.五四运动由最初单纯的学生运动 发展成为由工人、学生和广大市民参加的广泛的爱国运动,这说明了什么?答: 3.根据下表的要求,填写五四运动前后两个阶的差别。分期第一阶第二阶时间主力活动中心反馈:1.有关五四运动的叙述,正确的是 ( 

 

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