第13课 五四运动 导学案【学习目标】1.掌握五四运动的爆发时间、地点、口号、领导者、主力、中心以及初步胜利。2.认识五四运动的历史意义，理解五四精神。【学习、难点】：五四运动的历史意义。难点：理解五四精神。【教学过程】：一、问题引领，自主预习1、填空（1）第一次世界大战结束后，英、美、法、日等战胜国1919年1月至6月在 召开所谓的“和平会议”。作为战胜国之一的中国在会议上提出 、 、 等正当要求。然而，英、法、美等列强操纵会议，将德国在中国的特权全部转让给日本。（2）1919年，3 000多名学生汇集在天安门前，发表宣言，举行示威游行。学生们提出 等口号，要求严惩亲日派卖国贼 、 、 。北洋军阀政府出动军警镇压，逮捕了30多名爱国学生。（3）学生的爱国斗争得到社会各阶层人士的广泛拥护。独秀亲自起草 ，号召学生、商人、劳工奋起斗争，敢地对社会进行根本改造。（4）6月3日，学生再次走上街头，开展大规模的爱国宣传活动，遭到军警镇压。5日，工人罢工，商人罢市。 成为五四运动的主力，运动的中心也由转移到 。（5）在举国上下汹涌澎湃的反帝浪潮之下，北洋政府不得不释放被捕学生，罢免 等人的职务，中国代表也没有在 上签字。五四运动的直接目标得到了实现，这是中国人民 的一次重大胜利。（6）五四运动是一次彻底地反对 的爱国运动。在这次运动中，中国 阶级开始登上政治舞台，展现了伟大的力量。一些初步接受了马克思主义的知识分子和青年学生，在运动中起了重要的作用。五四运动是中国 革命的开端。二、合作探究:]1、从课文中你悟出了哪些五四精神？作为当代青年的我们该如弘扬五四精神？爱国、进步、民主、科学，以天下为己。我们要热爱祖国，热爱人民，热爱家乡，把祖国和人民的利益摆在至高无上的地位，忧天下之忧，乐天下之乐，以天下为己，甘愿在国家民族面临生死危亡的关头义无反顾，挺身而出。2、为什么说“五四运动是新民主主义的开端”？近代以来，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会，中国各阶层的仁人士都为之进行了艰辛的探索，如：洋务派的洋务运动，资产阶级维新派发起的戊戌变法，以“三民主义”为指导的革命派领导的辛亥革命等，但由阶级的局限性，未能充分依靠群众，最终都未能完成反帝反封建的革命务，未能把我国从半殖民地半封建社会的深渊中解救出来，它追求的是资产阶级的民主，我们把这些由资产阶级领导的民主革命叫旧民主主义革命。与之相的，五四运动中中国无产阶级开始 |
