八年级历史上册导学案第___第___课题八上13五四运动课型新授课人红俊备课组金辉级部新华学生姓名教师寄语不思，故有惑；不求，故无得；不问，故不知学习目标：五四爱国运动（导火线、口号、中心和主力的变化、性质、意义）。难点：理解五四精神及五四运动的历史意义。【课前预习】 1、五四运动知识表时间地点成员口号斗争式结果性质意 义爆发扩大五四精神的含义爱国、进步、民主、科学忧国忧民、不屈不、乐奉献、斗争的爱国主义【合作探究】材料题材料一：中国的土地可以征服而不可以 断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！材料二：“外争主权，内除国贼”“废除二十一条”“拒绝在和约上签字”。请回答： 上述材料出自中国近代史上哪次运动？ （2）该运动的性质是怎样的？上述材料中的哪句话能体现这一性质？（3）如评价这一历史事件？（4）我们应该学习青年学生的一种什么精神？ 【当堂 反馈】1.五四运动爆发的直接原因是（ ） A.北洋军阀的黑暗统治 B.巴和会上中国外交的失败C.俄国十月社会主义革命的影响 D.新文化运动的兴起2 ．口号是供人们口头呼喊的有纲领性和鼓动作用的简短句子，往往带有强烈的政治色彩，具有明显的特定时代气息。下列口号中属五四运动时期的是 ()①驱除鞑虏，恢复中华 ②外争主权，内除国贼③废 除二十一条 ④誓死力争，还我青岛A．①②③B．② ③④ C．①③④D．①②④3．“学生罢课半月，政府不惟不理，且对待日益严厉。乃商界罢市不及一日，而被捕之学生释；工界罢工不及五日，而、章、陆去。”材料中的“政府”是指（）A．清政府 B．北洋军阀政府 C．军政府 D．中华民国临时政府4.五四运动后期斗争的地点和主力分别是（ ）A.、工人 B.、学生 C.、学生 D.、工人5.中国无产阶级登上政治舞台开始 （ ）A.新文化运动 B.五四运动 C.中共成立 D.辛亥革命6.阅读材料回答问题材料一 第一次世界大战结束后,1919年1月召开的巴和会否定了中国代表提出的“废除二十一条”等要求,决定由日本接管德国在的一切殖民权益 ,消息传到国内,群情激愤。结合材料一,你认为中国代表最难以接受的是巴和会的什么决定?中国的青年是如宣泄自己愤怒的情绪？中主权一再被侵犯说明了什么？材料二 (2)看图 回答,该运动是一场什么性质的运 动?最能体现这次运动性质的口号是什么?材料三 |
