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第11课古代日本导学案3

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部编人教版九年级历史上册第11课古代日本导学案()【学习目标】了解6世纪前日本的状况;能简单说出日本大化改新的背景,能简述大化改新的内容和作用;了解武士集团形成的原因及幕府统治的建立;弄清幕府与天皇朝廷之间的关系,认识武士道的实质【学习】大化改新【学习难点】幕府与天皇朝廷的关系【课前预习】一、6世纪前的日本出现国家:    世纪,日本有100多个小国。2.统一:5世纪初,    统一了日本。 3.统治:(1)大和国的最高统治者称    ,大依靠贵族统治全国;(2)室和贵族各有自己的私有领地,居民以    的形式组织生产,从事农业的称为“  ”,从事海洋捕捞的称为“  ”等。来自中国、朝鲜的移民也依其特长分别被编入    、    等。(3)   是贵族的私有民,地位近似   。 二、大化改新1.背景:6—9世纪,日本积极吸收    ,中国文化直接影响着日本,推动日本进行改革。2.概况:    即位后,从    年开始,日本仿效    的典章制度,进行了一系列改革,史称     。大化改新后,大和正式改成   。3.内容:(1)政治上: 建立以天皇为中心的     制度,地设  、  、里三级,中央派官治理;(2)经济上:①废除一切   、   ,将土地、部民收归国有,成为  、   ;②国家将    分给公民,每隔六年授一次,不能终生使用,不能买卖;③统一    。 3.影响:大化改新使日本发展成为一个    的封建国家。 三、武士和武士集团1.背景:(1)大化改新百余年后,土地私有和土地兼并盛行。贵族、豪门、寺院大量购买、兼并土地,建立庄园。大庄园还享有    的特权。 (2)中央对   逐渐丧失了控制,社会局势动荡。2.武士集团的形成:(1)   为了保护自己的庄园,把自己家族和仆从中的强壮男子武装起来,组成一种  关系和    相结合的军事集团,成员称为    。 小的武士团追随、服从一个更大的首领,组成大的    。(2)武士团有时代表    利益与   对抗,有时也响应号召去征战。3.武士夺权:12世纪晚期,     集团击败   集团,其首领   获得“征夷大将军”称号,设幕府镰仓;     拥有独立朝廷的政治、军事权力,日本由此进入了长达700年的幕府统治时期。 幕府统治:幕府统治时期,   与    并存。幕府首领“    ”名义上由天皇命,实际上大权旁落,成为一种礼仪性的摆设,国家大权基本掌握在    手中。 5.武士道:(1)武士道的形成:武士集团的长期统治,逐渐形成了    。(2)武士道精神:武士道强调忠义节

 

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