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第11课古代日本课件(精品课件)

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谜语:今天,打一个国家名称     日本是一个深受中华文化影响的国家,今天日本文化里处处都留有中国文化的痕迹,今天就来了解一下古代日本的发展历史,感受古代中国在各个面对日本社会发展产生的重大而深远影响。第四单元 封建时代的亚洲国家 第11课 古代日本 一:6世纪前的日本 根据文献记载,1世纪—2世纪时,日本有100多个小国。3世纪时,在本州中部出现了一个较强大的奴隶制国家,叫“大和国大和统一:5世纪初,在本州中部兴起的_____政权统一了日本。它的最高统治者称为“_______”,从事农业的称为部,从事海洋捕捞的叫海部。大和部民是贵族的私有民,地位近似_______。 大和大奴隶6世纪前的日本6世纪前的日本上面的金印说明了什么现象?在汉朝时日本已经和我国有了往来,并接受册封。日本文字楷书偏旁草书演变而来优雅美丽的和服是根据朝的妇女服饰改而来.开元通宝和同开珎 寳(始铸621年)(始铸708年)长安城平面图平城京平面图雀大街西市东市雀大街西市东市 日本都城平城京的建设规模完全模仿长安,甚至街道的宽度与排列法也几乎一样。日本学习中国这些文化始时?二、大化改新  在中国汉代史籍中,日本人被称为“倭”。朝时,其汉名变为“日本”。(1)阶级矛盾尖锐(根本原因)改革背景(2)国际:隋时期,中国文化先进,日本积极吸    收中国文化;朝鲜半岛上新国的兴起。大国者,法式备定之国也,须达。——《日本书纪》遣使 时间:646年,日本仿效朝制度进行改革,史称“大化改新”。大化改新后,大和正式改称日本国。改革者:孝德天皇(年号大化)二:  大化改新效仿对象:朝典章制度根据材料,从政治、经济两个角度,归纳大化改新的内容材料一材料二政治上:建立以天皇为中心的中央集权体制;中央设二官八省,地设国、郡、里三级,与中央派人治理。经济上:行“班收授法”,废除一切私地、私民,将土地、部民收归国有,成为公地、公民;国家将土地攽给公民,六年一攽,不能终生使用,也不能买卖;实行租庸调制度,统一税。改革内容意义促进了日本的政治稳定和经济发展,使日本成为一个中央集权制的封建国家大化改新给了我们怎样的启示?日本非善学习和借鉴其他民族的先进文化,并将其变成具有自己特色的文化,这使日本不断进步、强大,我们应该学习日本这种善向外国学习的精神大化改新的作用    大化改新是一场自上而下(以学习和模仿中国隋经济和政治制度为主要内容)的改革,具有划时代的意义,它是日本从奴隶制社会转变为中央集权的封建社会的标。大化改新使部民分得了土地,摆脱了依附地位,了

 

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