第13课 西欧经济和社会的发展教学目标知识与了解欧洲农村发生的新变化，手工业也出现了新的生产式，欧洲权得到加强。过程与法通过本课的学习分析租地农场的出现、发展导致庄园逐渐衰落和瓦解；商人地位的变化，是欧洲资本主义的萌芽。情感态度与价值观通过本课的学习理解中世纪富裕农民和市民阶级的出现及其意义。新的生产和经营式。难点租地农场、手工业的发展、商人地位的变化产生了早期的资本主义萌芽。 计划1实际完成教学过程教师活动学生活动设计意图一、导入新课庄园经济的相关知识导入新课。通过新颖的导入式学生的学习兴趣。二、展示学习目标1.了解欧洲农村发生的新变化，手工业也出现了新的生产式，欧洲权得到加强。2.租地农场的出现、发展导致庄园逐渐衰落和瓦解。商人地位的变化，是欧洲资本主义的萌芽。3.通过本课的学习理解中世纪富裕农民和市民阶级的出现及其意义。学习：新的生产和经营式。学习难点：租地农场、手工业的发展、商人地位的变化产生了早期的资本主义萌芽。 阅读学习目标，明确本课学习务。明确本节课的学习务，让学生带着务开展下面环节。三、自主学习学生先根据导学案自学找出下列问题的答案，然后教师进行重要知识点进行讲解强调。1.新的生产和经营式（1）11世纪以后，欧洲农村出现了大量的 农业。这些地区也效仿城市，成为具有独立 和 的地。（2）随着欧洲庄园经济的逐渐瓦解，农民获得了对自己 的支配权。（3）14世纪中叶以后，出租领主直营地达到一个高潮，领主依靠土地租金生活，不在参与生产管理。一些富裕农民通过承租、购买领主的土地等式将土地集中起来，建立 租地农场。（4）随着农产品的富裕和市场的需求增加，农民和 的关系越来越密切。（5）13世纪后，分散的手工工场越来越多，后来逐渐转向 的手工工场。（6）随着土地关系的变化和手工业的发展，推动了农业和手工生产组织逐渐 。2.富裕的农民和市民阶层 （1）13、14世纪，农村的社会结构发生了变化。 逐渐没落，富裕的农民、 、乡绅成为农村中富有生气的阶级力量，也是 的最早发起人。（2）城市中，手工业者、商人成为城市居民，它们受到室、教会的特状和城市法的保护。 的地位不断。学生自主学习，阅读课本，独立完成问题，并初步记忆。先通过自学了解课本的大致内容，在经过老师的讲解让知识更加的巩固。四、合作学习小组内先进行讨论，后教师总结。1. |
