第13 课 斯福新政【教学目标】一、知识与目标：1．1929～1933年经济危机爆发的原因、特点和影响；斯福就美国总统；斯福新政的目的、手和主要内容及其历史作用。2．通过对经济危机特点的分析，培养学生分析历史问题的。3．通过对斯福及其新政的介绍，培养学生全面评价历史人物的。二、过程与法目标：1．结合导读提纲阅读教材，并充分利用课本上的图片、引文及小字部分生动的描述，从理论面一般性地了解资本主义经济危机发生的主要原因，理解这次危机的特点，进而认识到这次危机所带来的影响。2．以“产业复兴法”为例，运用一分为二的法，客观评价斯福新政在资本主义发展史上的作用。三、情感态度与价值观目标：1．通过对经济危机爆发原因及其影响的分析，使学生认识到1929～1933年经济危机是资本主义制度根本矛盾发展的必然结果，而且经济危机必然导致帝国主义国家内部和彼此之间政治矛盾尖锐化。同时，垄断资产阶级为了摆脱危机不惜大量销毁产品，暴露了资本主义制度的腐朽性。2．通过对斯福新政的主要内容和影响的讲述，使学生认识到斯福新政在维护资本主义制度的前提下，通过国家干预经济的手，克服了危机，但不能从根本上消除危机，引导学生会辩证地看待资本主义国家的改革和内部调整。3．通过讲述斯福的故事，感知挫折在个人成长过程中的磨砺作用，从而有意识地培养学生承受挫折、积极进取的人生态度和对国家、民族的历史责感。一、从繁荣到危机在资本主义制度下，生产处无政府状态，垄断资本家盲目扩大生产，国民生产总值创历史新高，多工业部门出现高涨局面，工厂的电气化程度大大增强，一批新的电器开始进入家庭。一面由生产资料的资本家私人占有制与社会化大生产之间的矛盾演烈；另一面由生产的相对过剩造成了生产与销售的矛盾日益激化。是，在“繁荣”的背后孕育了严重的经济危机。一、从繁荣到危机经济大危机的爆发时间:1929--1933A．标：美国股票价格连续暴跌，影响了金融、农、工、商业等各个部门，进而席卷整个资本主义世界。B．特点：涉及范围特别广；持续时间比较长；破坏性特别大。C．灾难：一是工人失业，造成生产力的破坏，劳动人民生活恶化，社会矛盾加深。二是资本家销毁商品，生产受到破坏。资本家为什么要销毁商品，而不去救济贫民？这暴露了资本家什么本性？A．销毁商品的原因：垄断资本家要保持商品价格，维持利润。B．暴露的本性：资本家残忍、资本主义制度腐朽。影响：经济危机引发了政治危机工人砸碎工厂的玻璃示威者与警察发生冲突危机中汽车工人举行罢工示威资本家倾倒牛奶资本家销毁咖啡阶级矛盾尖锐他是唯一一位 |
