第14课 法西斯国家的侵略扩1 教学分析【教学目标】知识与识记墨索里尼在意大利建立法西斯专政、希特勒和纳粹党在德国建立法西斯专政、日本 军部法西斯上台的基本史实；理解1929—1933年经济危机是法西斯上台的重要原因；知道欧亚战争策源地的形成，新的世界大战已经不可避免过程与法通过引导学生对德、日法西斯专政建立的背景和经过的思考，培养学生客观具体地分析和认识历史问题的情感态度与价值观通过学习德、日建 立法西斯独裁统治的史实，使学生认识：严重的经济危机必然导致政治危机；德、意、日法西斯疯狂扩军备战，给世界的和平与安全带来了严重的威胁【难点】教学：德、意、日法西斯专政的建立过程和反犹暴行教学难点：德、意、日法西斯上台的原因与特点2 教学过程一、导入新课奥斯维辛原本只是波兰的一个安静的小镇，但它却在二战中成为比正面战场还要残忍和惨烈的“杀人工厂”。1940年4月27日，纳粹德国开始在这个作为铁路交通枢纽的小镇上建造最大的集中营。其最初的目的主要是关押波 兰政治犯和消灭苏联战俘，但1942年1月20日纳粹在万湖会议上通过的“犹太人问题最终解决案”，则使这里成为犹太人的“屠宰场”。据估计约有110万人在奥斯维辛集中营被杀，其中过九成都是犹太人。从此，奥斯维辛成为大屠杀的代名词，成为人类文明史上的悲恸之地。什么是法西斯？为什么德国法西斯要 疯狂屠杀犹太人？二、新课讲授目标导学一：意大利法西斯政权的对外扩1.教师引导学生阅读教材和图文材料，了解意大利法西斯政权建立的背景、过程以及内外政策。 图一 图二 设问：图一反映了什么信息？图二反映了什么事件？该事件有什么影响？提示：意大利法西斯党徽。1922年，法西斯党徒向首都马进军。它标着法西斯政权在意大利建立起来。2.教师在学生阅读上，归纳总结意大利法西斯政权的建立概况。归纳总结：(1)背景；(2)时间；(3)建立过程和标；(4 )内外政策：意大利法西斯政权对内实行独裁统治，对外醉心领土扩。【知识拓展】进军马是1922年10月28日，墨索里尼因为不满法西斯党在1921年的意大利国会选举中的535席只取得105个议席而号召3万名支持者进入马的事件。该事件成功令当时的意大利国伊曼纽三世命墨索里尼为首相。它标着法西斯主义的兴起，使意大利成为第一个由法西斯掌权的国家。目标导学二：欧洲战争策源地的形成1.阅读教材和下列图片，说说希特勒是怎样在德国建立法西斯政权的。 图一 图二(1)材料中图一是哪一党的党徽臂带？提示：纳粹党。(2)希特勒是怎 |
