（一）体味学习寻找学习中让自己感到辛苦的事：学习中有苦：1、学习压力大，太多，有时又不 会做；2、每天课程安排满，自由活动时间少， 感觉很累；3、学习很枯燥，考试成绩不如意。 ……学习中感到辛苦的原因？？？？？☆学习需要集中注意力☆耗费精力☆困难重重☆时会遇到挫折☆疲劳时要自觉调节情绪继续学习☆需要坚强意力四种造字法：象形、指事 会意、形声两种用字法: 转注、假借 汉字的构造 “六书”奇趣的造字法下面我们来做个游戏材料：餐巾纸、彩笔、水游戏的步骤：1、先把餐巾纸剪成条状，然后我在一纸条上用水彩笔点了一个红点；2、 ?接下来把纸条下端放在水里，但是水不能接触到红点；3、在纸条上化一个黑点；?这个实验可以让孩子知道三原色，而且生动体现除了三原色之外的每种颜色是有什么颜色构成的。先把餐巾纸剪成条状，然后我在一纸条上用水彩笔点了一个红点：（一）体味学习寻找自己学习中快乐的事：学习中有乐：1、经过自己的努力，把一到很难的数学 题解出来，感到高兴；2、作文当作范文被阅读，心情很好；3、学习成绩，受到老师表扬，非 高兴。 …… 学习中既有辛苦，也有快乐。当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到了学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。小结： 学习对我们每个人来说，都是苦乐交织的。书山有路勤为径学海无涯苦作舟 ——不经一番寒彻骨怎得花扑鼻香 ——裴休感到学习快乐的原因★好奇心在学习中得到满足★发现自己的潜能，越自己★艰辛探索的幸福★发现进步的时候★不断积累知识，精神世界★享有学习的权利和机会探究与分享:1、你有哪些学习面的困惑？2、面对这些困惑，该怎们办？（二）、学会学习学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。树立正确的学习观：★学习是自己的事，不是为了应付父母或老师；★在学习上不欺骗老师，那样等欺骗自己；★凭借自己的意力学习，不依靠别人的监督；★应该有自己的学习计划掌握基本的学习策略：小游戏你记住了多少?考考你们的记忆力,给出一有多你们喜爱的动物的图片,看3秒钟,然后把图片撤掉,看看你们到底记住了多少?你记住了多少呢?“爱宾浩斯”遗忘曲线图中竖轴表示学习中记住的知识数量，横轴表示时间(天数)，曲线表示记忆量变化的规律。记笔记策略：“好记性不如烂笔头”记笔记的主要作用括：（1）保持学习者的注意和兴趣；（2）有效地组织材料。记笔记的法有很多种：课前准备；课中记录；补充。 见教材23页“法与技能”掌握基本的学习策略：交流讨论 |
