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享受学习教学设计4

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度上册七年级集体备课教案: 道德与法治  教研组长审批:        次: 4     课 题:享受学习课 型:新课 1 累计数:8人:使用人:授间:教学目标1、知识目标:让学生认识学习,感受学习,领悟学习的法2、目标:正确对待学习压力,学会学习3、理解学习是苦乐交织的事,能够喜欢学习教学理解学习是苦乐交织的事,正确对待学习压力教学难点喜欢学习,学会学习教学法讨论法,体验法等教具准备教  学  过  程集体备课教案个性修改提问导入:名言导入书山有路勤为径,学海无涯苦作舟宝剑锋从磨砺出,花香自苦寒来三、新课体味学习活动1:20页,学生谈感受。教师指导。活动2:学生结合教材分组讨论:学习中有哪些快乐,辛苦?归纳:1)学习中有快乐。解决问题时,找到共同趣的朋友时;发现自己的潜能时;了解世界的奥妙,好奇心得到满足时……学习中也有辛苦内容多,务重,学习时间长,枯燥,耗费精力,遇到困难时产生不情绪等。教师总结:学习是苦乐交织的。学会学习活动3、探究与分享。22页。学生结合自己的学习实际,谈谈自己在学习上的困扰,并相互帮忙出主意解决。教师引导,归纳:培养学习兴趣掌握科学的法;善运用不同的学习式。活动4、23页。学生了解书上的学习法,并且分享自己的学习法。教师指导,点评、归纳::掌握基本的学习策略,合理安排时间,养成好的学习习惯,向其他同学学习,借鉴学习法等。我们可以采用同学互助、交流切磋;独立思考、自主学习等式,培养自己的学习等。小结:学生谈学习本的收获布置、预习练习板书设计:享受学习体味学习:学习是苦乐交织的学习中有快乐学习中有辛苦学会学习培养学习的兴趣掌握科学的法善运用不同的学习式教学反思

 

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